Dr. Miriam Grossman: „Educația sexuală a copilului” este profund anti-științifică și periculoasă! Raport la reuniunea Comisiei ONU privind starea femeilor, 2012
Această postare este o traducere a uneia dintre prelegerile celebrului medic american Miriam Grossman pe tema „educației sexuale”, care a fost citită la Comisia ONU privind starea femeilor în 2012.
***
Despre autor
Miriam Grossman, MD: renumit expert american, psihiatru, MD. Autor a numeroase prelegeri, discursuri, articole și cărți dedicate dezvăluirii esenței „educației sexuale” impuse de adepții „planificării familiei”: Fondul pentru Populație al Națiunilor Unite (UNFPA), Federația Internațională a Paternității Planificate (IPPF), în special, în 2009, Miriam Grossman a publicat o carte pe acest subiect intitulată „Îți înveți copilul CE CE? Medicul expune minciuna în educația sexuală și vorbește despre modul în care minciuna dăunează copilului tău. Această carte a avut deosebit de rezonanță în Statele Unite.
Dr. Miriam Grossman susține convingător că „educația sexuală” prin IPPF și altele asemenea organizațiile nu urmăresc obiectivul „prevenirea infecțiilor cu transmitere sexuală” (ITS) și „protecția sănătății reproductive” (așa cum este declarat), ci implementarea proiectelor sociale utopice care implică distrugerea valorilor morale tradiționale și a fundamentelor morale ale societății.
După cum subliniază dr. Grossman, această „educație sexuală” este profund anti-științifică. „Educatorii sexuali” păstrează tăcerea cu privire la datele științelor biologice și medicale moderne, care au dovedit de mult timp pericolul enorm pentru sănătatea fizică și psihică a adolescenților de „libertate sexuală”, pe care sunt seducați de planificatori.
Potrivit Dr. Grossman, „educația sexuală” se bazează „nu pe ceea ce poate fi văzut la microscop, ci pe o ideologie periculoasă, politizată, care oferă o viziune distorsionată a vieții”. Sub pretextul „educației sexualității bazate pe dovezi”, copiilor li se învață idei și comportamente periculoase și imorale, care le pot distruge complet viața. Faptele care împiedică construcția „noii lumi curajoase” a revoluționarilor sexuali sunt pur și simplu ignorate de aceștia.
Video promotional:
„Miile de ore pe care le-am petrecut cu pacienții mei studenți în campus îmi permit să spun că atunci când prevalează libertatea sexuală, sănătatea sexuală suferă”, scrie Grossman.
„Copiii noștri sunt încurajați să se joace cu focul, iar cabinetele medicilor și psihoterapeuților sunt deja pline de oameni care au fost arse atât din exterior, cât și din interior”, afirmă ea cu o amărăciune profundă.
De asemenea, așa cum scrie Miriam Grossman în cartea ei Ce înveți copilul meu? (2009), educația sexuală, impusă de adepții IPPF, ar trebui să fie atribuită unuia dintre factorii care cresc frecvența sinuciderii adolescenților. Prin împingerea acestora către relații sexuale precoce și premaritale, această „educație” contribuie la răspândirea în rândul adolescenților de diferite tipuri de infecții cu transmitere sexuală (ITS). Dar infecția cu ITS este, de asemenea, un stres uriaș pentru un adult, iar pentru un adolescent cu psihicul său imatur, aceasta poate fi o experiență intolerabilă care îl împinge să se sinucidă. În plus, adolescenții și fetele tinere se confruntă adesea cu rupturi extrem de dificile, ceea ce poate duce și la sinucidere. Miriam Grossman vorbește despre acest lucru în cartea anterioară „Neprotejat”,în care ea analizează motivele răspândirii depresiei și a sinuciderii în rândul studenților universitari americani.
În același timp, provocând sexualizarea timpurie a copiilor, „educatorii sexuali”, după cum observă Miriam Grossman, se ascund de adolescenți și tineri (sau ridiculizează în ochii lor) singurul mod care permite unui băiat sau fată să evite toate aceste pericole teribile ale „sexului sigur”. Această metodă simplă, care a fost practicată de umanitate de milenii, este de a menține castitatea premaritală și de a construi o familie puternică cu cineva care respectă aceleași principii.
Astfel, Miriam Grossman respinge declarațiile demagogice ale adepților „planificării familiei” despre presupusa „necesitate” și „utilitatea” promovării acestui tip de programe „educaționale”. Dimpotrivă, ea avertizează asupra pericolelor unor astfel de programe pentru bunăstarea fizică, mentală și spirituală a copiilor și adolescenților, inclusiv în ceea ce privește creșterea numărului de sinucideri pentru adolescenți.
***
Miriam Grossman, M. D. Discurs la Comisia ONU privind starea femeilor 2012
„Când am absolvit facultatea de medicină, am depus jurământul. Stând cu mâna dreaptă ridicată, am promis să previn bolile ori de câte ori am avut ocazia. În inocența mea tinerească, am crezut că trebuie să lupt împotriva cancerului, a bolilor de inimă și a suferinței emoționale. Dar nu mai sunt atât de naiv. După ce am petrecut douăzeci și cinci de ani, mii de ore cu tineri în suferință, am constatat că cea mai grea luptă a mea nu este împotriva bolilor periculoase. Trebuie să lupt împotriva conceptelor periculoase.
Și sunt aici astăzi cu tine pentru a discuta despre aceste idei periculoase, cum ar fi:
- Copiii sunt sexy din momentul în care se nasc.
- Studierea relațiilor sexuale este considerată sănătoasă la orice vârstă.
- Tinerii ar trebui încurajați să pună la îndoială valorile morale pe care sunt învățați acasă.
- Drepturile individuale au prioritate asupra drepturilor populației de a fi protejate de boli.
Aceste idei sunt, de fapt, coloana vertebrală a așa-numitului Program Comprehensive de Educație Sexuală dezvoltat de Federația Internațională de Părinți Planned și de Consiliul American pentru Informații și Educație Sexuală (SEICUS).
Există o serie de publicații la care mă refer. Una dintre ele se numește „sănătos, fericit și fierbinte” („sănătos, fericit și provocator de dorințe”). O alta este Ghidul internațional privind educația sexuală: o abordare bazată pe dovezi pentru educația sexuală, relațională și HIV / ITS, diseminată de UNESCO.
Este posibil să nu observați ideile periculoase despre care am vorbit acum un minut. Este posibil să nu le observați, deoarece sunt scrise într-un limbaj pozitiv. Într-un limbaj care te va face să crezi: „Da, sună minunat! Acesta este exact mesajul de care au nevoie tinerii din țara mea”. Dar dacă veți examina materialul (în special material de genul acesta adresat tinerilor, nu materialul care se adresează politicienilor și altor adulți), veți vedea că aceste programe nu sunt ceea ce v-ați gândit.
De exemplu, broșura Sănătos, fericit și doritor este adresată tinerilor care trăiesc cu HIV. Această publicație glorifică întâlnirile sexuale întâmplătoare cu mai mulți parteneri. Nu există o încurajare a abstinenței sexuale. Nu există apeluri pentru a reduce numărul de parteneri. Dimpotrivă.
În calitate de medic care a avut grijă de sănătatea tinerilor în ultimii 25 de ani, am văzut un flux constant de pacienți care trec prin biroul meu, mai ales fete și femei tinere. Ei suferă de deciziile sexuale pe care le iau. Și 100% din suferința lor ar putea fi evitată!
Am întâlnit atât de multe victime încât am scris o carte despre pacienții mei. Cartea a fost intitulată Neprotejat: Psihiatrul studențesc arată cum corectitudinea politică în profesia sa amenință fiecare student.”Am început să explorez ceea ce este învățat în educația sexualității, concentrându-mă pe materiale din cărți și site-uri web recomandate în clasă. Și am scris a doua mea carte „Îți înveți copilul CE CE? Medicul expune minciuna în educația sexuală și vorbește despre modul în care minciuna dăunează copilului tău."
În calitate de medic, scopul meu este să-i țin pe oameni departe de cabinetele medicilor și terapeuților. În cercetările mele, am descoperit că organizațiile precum Federația Internațională de Planificare a Părinților și Consiliul American pentru Informații și Educație Sexuală sunt un obstacol în calea mea. Prioritatea lor nu este sănătatea sexuală. Scopul lor principal este libertatea sexuală!
Aceste organizații mari și puternice cred că sexualitatea se extinde de la leagăn la mormânt. Ei susțin debutul sexual precoce, legătura dintre mai mulți parteneri și experimentarea sexuală.
Dar tocmai acestea sunt comportamentele care alimentează epidemiile bolilor cu transmitere sexuală, HIV, SIDA și duc la o creștere a numărului de avorturi și tulburări emoționale.
Cei care practică stilul de viață promovat de aceste organizații îl vizitează mai des pe medic, nu mai rar. Și acest lucru se întâmplă dintr-un motiv foarte simplu. Când libertatea sexuală este o prioritate, atunci când oamenii sunt încurajați să facă sex la o vârstă fragedă pentru a explora și experimenta cu diferiți parteneri, sănătatea sexuală suferă. Și rețineți că se spune că aceste programe sunt complete, credibile și solide științific. Aceștia susțin că le oferă tinerilor toate informațiile de care trebuie să știe pentru a lua decizii informate și responsabile. Aceste programe presupun că cunoașterea acestor informații va duce la cele mai sănătoase decizii.
Dar am cercetat site-urile site-ului web planificat pentru Federația Paternității și SEICUS și materialul pe care îl creează pentru utilizare în clasă și pentru auto-studiu pentru copii. Și sunt aici să vă spun că programul lor de educație sexuală complet nu este. Nu este complex. Nu este corect din punct de vedere medical. Și nu oferă tinerilor toate informațiile de care au nevoie.
Știu că acestea sunt declarații dure. Dar vă garantez că se bazează pe cercetări ample și pe o analiză atentă.
Unul dintre punctele importante pe care trebuie să le înțelegeți este că educația sexuală este o mișcare socială. Chemarea lui este să schimbe societatea. Acesta a fost cazul în urmă cu 50 de ani, când mișcarea a început. Și acest lucru este încă în prezent. Mișcarea își imaginează o lume fără interdicții și restricții sexuale. O lume care poate fi numită scutită de moralitatea iudeo-creștină: fiecare persoană, indiferent de vârstă, își face propria alegere sexuală, fiecare decide pentru sine cât de mult este dispus să își asume. Și este interzis să judeci. În această „lume ideală” există egalitate între sexe. Băieții și fetele, bărbații și femeile, toate se confruntă cu același nivel de risc atunci când iau decizii sexuale. Această idee pătrunde în întregul curriculum al educației sexuale.
Dar există o problemă aici. Problema este că programul nu se bazează pe realitate. Când vine vorba de efectele negative ale activității sexuale (și știi care sunt acestea - infecții, cancer, infertilitate, sarcină nedorită), nu există egalitate de gen. Nu s-a întâmplat niciodată. Și nu o va face niciodată. Fetele și femeile sunt primele care suferă de consecințele debutului precoce al activității sexuale și de prezența mai multor parteneri. Și aceasta nu este misoginie. Aceasta este biologia. Aceasta este anatomia, fiziologia. Acest lucru se datorează structurii organelor, hormonilor și funcției creierului. Aceasta este biologia pe care ar trebui să o cunoască fiecare fată. Dar aceste date științifice, despre care vă voi povesti în câteva minute, sunt omise de programul de educare a sexualității, deoarece, în opinia mea,ei contestă ideea egalității de gen și a libertății de exprimare sexuală.
Așadar, ideea mea este că programele de educație sexuală create de Federația planificată pentru părinți și SEICUS și distribuite de agențiile specializate ONU nu fac ceea ce susțin.
Nu protejează sănătatea și bunăstarea tinerilor!
În schimb, ei sexualizează copiii și încurajează comportamente care le pun în pericol sănătatea și bunăstarea.
Ceea ce voi face acum este să vă explic mai întâi originile și filozofia a ceea ce se numește Programul de Educație Sexuală Comprehensive. Apoi vă voi povesti despre dovezile științifice care nu au fost incluse în mod deliberat în acest program. Vă voi spune ce ar trebui spus tineretului - ce trebuie spus, dar nu spus. În cele din urmă, veți auzi ce puteți face personal pentru a aduce acest lucru la viață, pentru a opri sexualizarea copiilor și pentru a susține sănătatea și inocența lor.
De unde provine radicalismul educației moderne pentru sexualitate? Totul a început în anii ’60. Modelul sexualității umane de Alfred Kinsey a fost luat ca bază. Știm acum că cercetările lui Alfred Kinsey, pe care și-a bazat campania pentru reforma socială, au fost fabricate, iar el însuși era o persoană profund handicapată mental. Pe scurt: Kinsey era convinsă că moralitatea tradițională era irelevantă și distructivă. Acest bărbat nu s-a oprit la nimic atunci când a fost vorba de sexualitate (vreau să spun într-adevăr, ÎNAINTE DE NICIODATĂ). De exemplu, el credea că pedofilii au fost înțeleși greșit și că pedeapsa lor era nedreaptă. Sexualitatea nu este un apetit de a fi frânt, a insistat Kinsey. El a învățat asta. Și a trăit așa. Mă îndoiesc foarte multcă în cei 62 de ani din mizerabila sa viață, timp de cel puțin o zi, Kinsey era familiarizată cu ceea ce noi, adunați în această cameră, considerăm sexualitatea sănătoasă.
Și ceea ce este surprinzător este faptul că filozofia sexuală personală a acestei persoane a fost instituționalizată în educația sexuală modernă. Programele moderne se bazează pe învățăturile lui Kinsey. Este ca și cum cineva a ieșit și a spus: „Când vine vorba de nutriție, toți greșim. Și am toate cercetările de care am nevoie pentru a dovedi asta. Viziunea mea este mai bună. Mănâncă mai multă carne roșie, consumă mai mult ulei, zahăr și cofeină. Am date care să o demonstreze . Ar fi încântat oamenii. Ei ar construi o întreagă industrie în jurul ei. Și apoi, ani mai târziu, s-ar dovedi brusc că persoana al cărei model de alimentație sănătoasă a fost adoptat de toată lumea suferea de fapt de hipertensiune arterială, diabet și boli de inimă. Așa se întoarce totul aici.
Kinsey a murit în 1956. Și câțiva ani mai târziu, SEICUS, Consiliul American pentru Informații și Educație Sexuală, a fost fondat. Aici aș dori să subliniez că SEICUS a fost nominalizat pentru statut consultativ cu ONU. Decizia poate fi luată până în iunie. Și trebuie să facem tot ce ne stă în putere pentru a preveni acest lucru. SEICUS nu este o organizație pe care ți-ai putea permite să-ți influențezi copiii în țările tale.
Deci, când a fost fondată SEICUS … Vreau să înțelegeți că, la începutul anilor '60, antibioticele au început să trateze cele mai frecvente ITS precum sifilisul și gonoreea. Și toată lumea s-a gândit: „Grozav! Nu mai există STI! Avem antibiotice! Vă puteți imagina? Dar apoi s-au gândit așa. De asemenea, în 1960, anticonceptionalele au devenit disponibile. Deci, toate aceste infecții groaznice au fost considerate învinse și sarcinile nedorite puteau fi evitate. Există contraceptive, există antibiotice. În acel moment, se credea că ambele probleme erau rezolvate, se credea că problemele au dispărut. Singurul obstacol în calea acceptării conceptului de sexualitate al lui Kinsey a fost moralitatea clasei de mijloc.
Deci SEICUS a fost fondată de dr. Mary Calderon, care a lucrat pentru Federația Internațională Planned Parenthood. La fel ca Kinsey, credea că este o nevoie urgentă de a se îndepărta de ideile tradiționale despre sexualitate. Era convinsă că există prea multă negativitate în educația sexuală, era prea concentrată asupra bolilor și a sarcinii nedorite. Problema reală, a spus ea, a fost că societatea este puritanică și suprimă libertățile personale. Există prea multe „pot” în educația sexuală, a argumentat fondatorul SEICUS, în timp ce abordarea ei se va baza pe „poate”.
Educația corectă a sexualității îi va învăța pe copii că sunt ființe sexuale din momentul în care se nasc. Iar expresia sexualității lor este necondiționată, naturală și sănătoasă. Ea a scris o carte adresată părinților, care afirmă următoarele: „Copiii sunt sexy, au gânduri sexuale și fac lucruri sexuale. Părinții trebuie să accepte și să respecte potențialul erotic al copilului lor (…) Profesioniștii care studiază copiii au confirmat recent că nou-născuții sunt explicit sexual. Toate acestea se bazează pe rapoarte de la Kinsey, primite de la pedofili care s-au ocupat de adolescenți, copii și sugari sub un an și au înregistrat rezultatele lor.
„Tabelul 34 - Studiul abuzului sexual sistematic al băieților” din Comportamentul sexual al lui Alfred Kinsey la bărbatul uman, 1948, p. 180
Pe lângă învățarea despre sexualitate „de la leagăn la mormânt”, „scopul educației sexualității” nu a fost să impună standarde sexuale nimănui, ci doar să pună la dispoziție informații care să ajute tinerii și adulții să ia propriile decizii”.
Deci, de exemplu, sugestiile de aștepta până la vârsta adultă, de a aștepta până la căsătorie, nu ar funcționa. Acest lucru nu ar fi fost permis, întrucât scopul nu era să impună un standard specific de comportament. A fost important să punem la dispoziție informațiile și apoi să-i lăsăm pe tineri să ia propriile decizii. Nu s-a schimbat nimic astăzi în domeniul educației sexualității.
Scopul educației sexualității a fost „încercarea de a oferi tinerilor oportunitatea de a interoga, examina și evalua propriile atitudini și atitudinile comunității lor față de societate, sex și sexualitate”.
Poate suna destul, dar gândește-te la asta. Ei încurajează copiii să pună întrebări despre ce li se învață. Nu sunt sigur că toți părinții ar fi de acord cu acest lucru.
Ce înseamnă cu adevărat Dr. Calderon când spune că educația sexuală ar trebui să fie deschisă și pozitivă, că „nu” trebuie înlocuit cu „nu”? Ce va implica respingerea viziunilor tradiționale? Toate acestea înseamnă mult mai mult decât relații sexuale înainte de căsătorie sau în afara căsătoriei.
Educația modernă a sexualității își propune să rupă granițele. Iată cuvintele cofondatorului SEICUS, Lester Kirkendahl: „Tabuurile religioase sunt prea restrictive, întregul nostru sistem de credință trebuie revizuit … religia tradițională a eșuat, deoarece a înconjurat oameni cu interdicții și au stabilit limite pentru gândire." "Este necesar să extindem granițele sexualității umane." „Plăcerea fizică are același preț ca și valoarea morală”.
S-a ajuns la punctul în care vicepreședintele SEICUS, Wardell Pomeroy, a proclamat în 1980: „Este timpul să recunoaștem că incestul nu trebuie considerat o perversiune sau un simptom al bolii mintale”.
"Experiențele sexuale ale copilăriei, cum ar fi faptul că este cu o rudă sau o persoană mai în vârstă, nu afectează în mod negativ copilul", a spus John Money, membru al consiliului SEICUS, în revista Aprilie 1980.
Revista Time a numit aceste persoane un "lobby pro-incest".
Toate aceste idei pe care le-am menționat:
- că sexualitatea se extinde de la leagăn la mormânt;
- că tinerii au drepturi sexuale;
- ca adulții să se dea deoparte și să le permită copiilor să ia propriile decizii;
- că moralitatea înconjoară oamenii cu interdicții, iar tabuurile ar trebui slăbite;
toate aceste idei sexualizează copiii.
Vreau să vă atrag atenția asupra faptului că tot ceea ce prezintă aceste organizații părinților și politicienilor este diferit de ceea ce învață în cele din urmă tinerii.
De exemplu, aceste grupuri susțin că comportamentul sexual ar trebui întârziat și că ar trebui evitat pe cât posibil comportamentul cu risc ridicat. Și că, în mod ideal, nu ar trebui să existe relații sexuale până când tinerii nu au intrat într-o relație serioasă cu obligații reciproce. Ei spun acest lucru în forumurile publice, precum și în materialele adresate părinților și politicienilor.
Mai exact, există un interviu radio din 2007 cu șeful de politică publică SEICUS, Bill Smith, unde este întrebat: „Sunteți de acord că este mai bine pentru copii să nu întrețină relații sexuale în liceu? Am dreptate? El a răspuns: „Desigur, absolut! Tinerii așteaptă mai bine înainte de a începe sexul. Nu există nicio îndoială despre asta”.
Sună convingător, nu? Cu toții ne place. Dar să aruncăm o privire la brosura publicată de SEICUS. Se numește Sex Talk. Iată cum începe: „Fiecare persoană are drepturi de bază. În același timp, adulții pot spune și face lucruri care îi fac pe tineri să simtă că nu au drepturi. Este foarte important să vă cunoașteți drepturile, astfel încât să vă puteți ridica pentru dvs., dacă este necesar. " "În orice moment al vieții tale, poți alege dacă să exprimi și cum să-ți exprimi sexualitatea." „Majoritatea comportamentelor sexuale implică un anumit nivel de risc. Voi decideți cât de mult sunteți dispus să vă asumați”.
Și aici este un citat dintr-o carte aprobată de PF despre incertitudinea de a decide dacă deveniți activ sexual: „Nimeni nu vă poate spune dacă sunteți gata pentru sex. Tu ești singurul care știe dacă poți face față acestei responsabilități."
Există multe astfel de exemple. Nu le voi enumera pe toate. Dar în esență vezi că nu le spun copiilor să aștepte. Aceste organizații nu fac ceea ce au promis că vor face. Mai mult, aceștia introduc de fapt copiii la comportamente și stiluri de viață cu risc ridicat și îi fac norma, descriindu-i drept opțiuni sănătoase acceptabile.
Și iată informații despre sexul anal postate pe site-ul Federației Paternității Părinților și adresate tinerilor: „Unele cupluri tradiționale folosesc sexul anal pentru a păstra virginitatea partenerului lor. Pentru cei care se bucură de aceasta, stimularea anală poate fi parte a masturbării, a actului sexual sau a sexului oral.”
Spune-mi, există specialiști în boli infecțioase în această cameră? Deși de fapt nu este necesar. Sunt sigur că ai înțeles că ceea ce se oferă aici este un contact fecal-oral-fecal. Și el este un model de comportament asociat cu cel mai mare risc imaginabil. Și aceasta nu este cu siguranță ceea ce părinții doresc ca copiii lor să știe. Nu mai vorbim de practică.
Medicii stomatologi sunt acum sfătuiți să examineze pacienții pentru cancer oral. Iar cancerul oral este foarte strâns legat de infecția cu papilomavirus uman, pe care oamenii o obțin atunci când au un număr mare de parteneri pentru sex oral. Dar aceste informații importante nu sunt împărtășite copiilor noștri.
Așadar, ceea ce spun în esență este că informațiile importante legate de sănătatea umană nu sunt incluse în ceea ce se numește un program de educație sexuală „cuprinzător”. Comprehensive înseamnă cuprinzător, inclusiv tot ceea ce vrei să știi.
Dar informațiile conform cărora infecția cu papilomavirus uman provoacă cancer în gură nu sunt date copiilor. În schimb, Federația planificată pentru părinți îi învață despre sexul anal și despre contactul oral-anal. Iată un articol despre asocierea HPV (papilomavirus uman) cu cancerul de cap și gât din 2007. Adică este deja cunoscut. De ce acest lucru nu a ajuns în programul de educație sexuală complet? Ghici!
Este deja un fapt științific faptul că prezența papilomavirusului uman este o condiție necesară pentru dezvoltarea cancerului de col uterin. De ce sunt deosebit de susceptibile fetele și femeile tinere la HPV? Tot din cauza colului uterin, acesta nu este încă suficient de dezvoltat. Și colul uterin este intrarea în uter. Colul uterin format, iar membrana sa este foarte densă, este acoperit cu numeroase straturi de celule - deci este dificil să se infecteze. Dar colul ude subdezvoltat, colul uterin al unei adolescente sau fete tinere, are o singură celulă gros. Această suprafață, acoperită cu un strat dintr-o singură celulă, se numește „zona de transformare”. Odată cu vârsta, se micșorează, se micșorează. Dar până când se va întâmpla asta, pentru HPV, clamidie și ITS, acesta este locul perfect pentru a ataca. Gândiți-vă la anatomia unei femei, a unei fete: ejaculatul care conține ITS merge chiar acolo, chiar în ochiul taurului. De aceea, atât de multe fete sunt infectate cu HPV, precum și alte STI. Odată cu vârsta, cum spuneam, această zonă devine mai mică, iar după naștere dispare complet.
Cu toții suntem diferiți. Oamenii se îndreaptă către mine cu întrebări - dispare exact la vârsta aceea? Nu știu, totul este foarte individual. Dar dacă mergeți la medic pentru examinare, este posibil să vă întrebați cât de mare este „zona dvs. de transformare”.
Numesc „zona de transformare”, celulele din care este format, celule incorecte din punct de vedere politic. De ce? Pentru că contravin ideologiei conform căreia băieții și fetele sunt unul și același. Această zonă indică faptul că fetele au o vulnerabilitate crescută la ITS. Nu există o astfel de zonă de vulnerabilitate în sistemul reproducător al băieților. Dar au un loc ca acesta în sistemul digestiv, în zona anală, de exemplu. Țesutul de acolo este foarte fragil, având o singură celulă grosă - ca „zona de transformare”.
În broșura lor Sănătos, Fericit și Inspirător, Federația Planificată pentru Părinți a avut ocazia să explice totul. Până la urmă, broșura se adresează tinerilor infectați cu HIV. Da, mulți dintre acești tineri se vor dovedi a fi tipi. Și mulți dintre acești tipi se vor angaja în relații anale. Federația a avut ocazia perfectă să spună: „Ascultă! Această zonă este foarte vulnerabilă, este ușor să o spargă, există multe vase de sânge. Este foarte ușor să obțineți o infecție, mai ales dacă aveți HIV. Pe lângă sânge (de exemplu, transfuzii de sânge), HIV este cel mai adesea transmis prin contactul anal. Este cel puțin de 20-30 de ori mai ușor să transmită HIV prin contactul anal decât actul vaginal. Federația a avut o mare oportunitate de a explica toate acestea tineretului.
Datele despre colul uterin sunt foarte cunoscute în mediul medical. Conform CDC (Centre pentru controlul bolilor): „ITS sunt o amenințare serioasă pentru sănătatea și fertilitatea femeilor. Factorii biologici pun femeile la un risc mai mare decât bărbații.” Unul dintre acești factori este colul uterin. Există și altele.
Acum, aceste date despre vulnerabilitatea femeilor nu sunt menționate în programul de educație sexuală globală. Și se numesc feministe! Ei sunt cei care spun că vor să îmbunătățească bunăstarea fetelor tinere. Totul este răsturnat aici.
Biologia spune: „Stai! Fetele sunt mai vulnerabile decât băieții! Și este adevărat.
Și vreau să mai spun încă un lucru când revin la brosura sănătoasă, fericită și doritoare. Tinerilor care trăiesc cu HIV li se spune că au dreptul la plăcere sexuală, dar nu au obligația de a-și dezvălui statutul înainte de actul sexual, nici partenerilor lor, nici societății în general. Permiteți-mi să explic asta. Persoanelor care trăiesc cu HIV li se spune că nu trebuie să vorbească despre starea lor până când nu se simt confortabil să-l împărtășească, până când timpul este convenabil pentru ei.
Să ne gândim la asta pentru un minut. Să ne dăm seama. Să presupunem că un tânăr este HIV-pozitiv - hai să-l numim „A”. El intră într-o relație cu un alt tânăr - hai să-l numim „B”. Ei fac sex. „A” a citit această broșură și nu simte nicio obligație să le spună oamenilor dacă analiza sa este negativă sau pozitivă. „B” nu dă dreptul de a lua o decizie în cunoștință de cauză cu privire la actul sexual. Nu cunoaște riscul. Și atunci „B” este HIV pozitiv. Există dovezi că un singur act este suficient pentru a deveni infectat cu HIV. Am cunoscut personal astfel de oameni. Deci, când „B” se dovedește a fi infectat cu HIV, diagnosticul său, tratamentul său este amânat. La urma urmei, nu a bănuit că conexiunea este periculoasă pentru el. Și acum acest „B”, doar infectat, în stadiul inițial al bolii,chiar înainte ca testul HIV să fie pozitiv, continuă să trăiască și să facă sex cu ceilalți. Așa încep epidemiile. Și astfel pandemia crește. Și apoi ne întrebăm: „De ce SIDA este scăpat de sub control?”
Reducerea comportamentelor de risc este declarată drept unul dintre obiectivele programului de educație sexuală cuprinzătoare. Și apoi ies și spun oamenilor că nu trebuie să le spună partenerilor lor despre starea lor HIV? Din această cauză, oamenii nevinovați își pierd viața.
Acum să trecem la un alt subiect științific uimitor, care se numește „atașament biochimic”. În ultimii 20 de ani, am aflat (și aceasta este o dovadă științifică) că hormonii eliberați în timpul comportamentului intim induc sentimente de atașament și încredere. Mai ales la femei, deoarece oxitocina este în primul rând un hormon feminin. Numesc acest hormon, ca acele celule, „incorect din punct de vedere politic”, deoarece contestă afirmațiile conform cărora diferențele dintre bărbați și femei se bazează pe fondul cultural și socializarea. Aceasta contestă ideea că comportamentul sexual este ușor de separat de atașamentul emoțional.
Ce este un hormon? Un hormon este o moleculă care călătorește de la un organ la altul și poartă un mesaj. În funcție de context, oxitocina poartă informații diferite pe tot corpul. În timpul nașterii, călătorește de la creier la uter și îl instruiește să se contracte și să împingă copilul afară. În timpul alăptării, oxitocina spune celulelor creierului să facă lapte. Dar oxitocina călătorește și în interiorul creierului cu mesaje despre emoții și comportament. Dacă luați un șobolan virgin și îl injectați cu oxitocină, apoi îl puneți într-o cușcă cu excremente de la un alt șobolan, acel șobolan virgin, sub influența oxitocinei, va acționa ca și cum puii ar fi ai ei. În acest fel, oxitocina transmite mesajul „creează legătură, creează atașament emoțional”.
Ce ar trebui să știe tinerii - Oxitocina este produsă în timpul unui comportament intim. Însăși actul sexual nu este necesar pentru a începe să producă oxitocină. Nici nu trebuie să spun că prezervativele nu au niciun efect asupra comportamentului acestui hormon. Nu spun că actul sexual casual creează un atașament emoțional profund, cum puteți observa între o mamă și un copil. Desigur că nu, asta ar fi ridicol. Dar ceea ce sunt convins este că putem învăța din anatomia noastră. Suntem programați să experimentăm nu numai plăcerea în timpul intimității, ci și o reacție emoțională inconștientă față de persoana cu care suntem apropiați.
O altă diferență între bărbați și femei este că estrogenul mărește efectul oxitocinei, în timp ce testosteronul îl scade. Și acest lucru este uimitor! Când este cel mai ridicat nivel de estrogen al organismului? Chiar înainte de ovulație este când atinge apogeul. Ascultă doar cum funcționăm! Este atât de frumos - încât este în acea zi a lunii când putem concepe și aduce o nouă viață în această lume încât suntem cei mai susceptibili de atașament emoțional față de persoana cu care creăm această nouă viață.
Pe lângă atașamentul emoțional, oxitocina ne afectează judecata și evaluarea riscurilor. Afectează zonele creierului asociate sentimentelor de încredere. Practic, atunci când tinerii sunt activi sexual, oxitocina acționează asupra creierului fetei pentru a da un steag roșu. Să zicem că este doar un contact casual, un stand de o noapte cu cineva pe care nu îl cunoaște cu adevărat. În mod normal, creierul va alarma: „Gândiți-vă! Este bine? Este sigur? Cum te vei simți mâine dimineață? Este un lucru inteligent de făcut? " Dar în loc de această parte a creierului, în loc de amigdala, acționează oxitocina, care, într-o oarecare măsură, tace această voce. Iar fata este mai puțin atentă, mai puțin suspectă. Da, în circumstanțe normale, într-o relație cu "acel" tânăr, când știi că va fi acolo,că el este cel de care aveți nevoie, atunci când realizați toate acestea, doriți să se întâmple asta, nu vă veți gândi: „Hmm, nu și-a dat seama rufele ieri … Nu știu … Ceva a câștigat multă greutate … Cum "Nu arată foarte bine." Nu vrei să fie așa. Veți dori să vă asociați cu el. Așadar, oxitocina funcționează într-un mod sănătos, miraculos, în funcție de circumstanțe. Dar tinerii trebuie să știe că el poate și va pune în pericol judecata lor. Dar tinerii trebuie să știe că el poate și va pune în pericol judecata lor. Dar tinerii trebuie să știe că el poate și va pune în pericol judecata lor.
Tinerii vin la mine după ce au făcut sex de câteva ori, în special fetele, și mă întreabă: „Ce este cu mine, dr. Grossman? Simt afecțiune pentru el. Ce este în neregulă cu mine? De regulă, o fată vrea să vadă cel puțin un semn că și lui îi place. Ea își verifică constant e-mailul, așteaptă textul lui - așteaptă un semn că există o legătură între ele. Și le spun: „Sunteți bine”. Iar fetele sunt ușurate să constate că nu sunt nebune. Le explic despre oxitocină și sentimente de atașament. Singurul lucru în neregulă cu acești tineri este faptul că nu sunt familiarizați cu aceste date și alte date biochimice legate de sexualitate. Nici măcar nu o știu.
Cum ar ști ei asta? Toate aceste programe „complete” de educație sexuală nu le spun despre asta. Cum pot ști tinerii acest lucru?
Vreau să menționez că există și alte descoperiri surprinzătoare din studiul oxitocinei. De exemplu, persoanele cu autism tind să prefere lucrurile oamenilor din cauza tulburării de atașament. Adesea nu știu să facă contactul vizual, se simt anxioși, au probleme cu sentimentul de încredere în oameni. Dacă oxitocina este prescrisă unor astfel de pacienți, în aceste zone apar îmbunătățiri semnificative.
Un alt studiu surprinzător: a efectuat o analiză comparativă a două grupuri de femei care au născut copii cu două săptămâni înainte de termen. Femeile dintr-un grup au avut o naștere naturală (iar în timpul unei nașteri naturale, nivelurile de oxitocină ating niveluri incredibil de mari). Femeile din celălalt grup au avut o naștere planificată printr-o cezariană, aceste femei nu au trecut prin contracții și prin procesul de muncă și nu au produs oxitocină. Două săptămâni mai târziu, aceste mame au fost adunate și fiecare a suferit imagini prin rezonanță magnetică a creierului - creierul lor a fost scanat pentru reacția la strigătul propriului copil. Creierul femeilor care au născut vaginal și care au fost expuse la oxitocină au fost mai sensibile. Nu vreau ca cineva care a avut o cezariană să se gândească: „Dumnezeule! Nu am avut,Am probleme să simt atașament față de copilul meu. Nici măcar nu gândiți așa! Toate acestea sunt doar cercetări interesante pentru a susține ideea că oxitocina este asociată cu sensibilitatea atașamentului feminin.
Oxitocina include dragoste și încredere. Dezactivează prudența și reticența în creier.
Așa că voi rezuma, deși au fost mult mai multe de spus. Vreau să subliniez că mizele sunt foarte mari aici. Plăcerea intimității este, desigur, un răspuns extraordinar, natural și sănătos. Iar adolescenții trebuie să vorbească despre asta. Dar, de asemenea, trebuie să li se spună că, deși toate acestea sunt extraordinare, naturale și sănătoase, este nefiresc și nesănătos să te comporti iresponsabil și spontan. Sexul este o problemă foarte serioasă. Nu puteți lua totul de la sine. Un contact sexual îți poate schimba viața pentru totdeauna. Sistemul reproducător feminin este deosebit de sensibil și fragil.
Programele dezvoltate de Federația de Planificare și SEICUS și distribuite în întreaga lume prin ONU sunt extrem de periculoase. În loc să oferim materiale de nivelul despre care am vorbit astăzi și care alimentează dorința unui ideal sănătos - să așteptăm maturizarea finală și, de preferință, căsătoria - în loc de toate aceste idei, aceste programe vorbesc despre drepturile sexuale, despre drepturile la plăcerea sexuală în orice vârstă, despre drepturile asupra mai multor parteneri sexuali care nu sunt obligați să vă informeze despre infecția lor cu HIV. Aceasta este o nebunie.
Vreau să întreb tuturor: studiați aceste informații și luați măsuri. Vă voi spune despre petiția pe care o semnăm www. StopSexualizingChildren.org - o petiție împotriva acestui tip de programe care vizează sexualizarea copiilor noștri și promovarea stilurilor de viață nesănătoase în numele drepturilor sexuale, în numele diversității, în numele libertății sexuale. Vedem rate catastrofale ale bolilor cu transmitere sexuală în întreaga lume. Suntem în război cu amăgire, dar amăgirea prevalează. Pentru a readuce lucrurile pe drum, avem nevoie de o revizuire completă a modului în care îi prezentăm pe tineri subiectului sexualității. Vă mulțumim pentru atenție!
Traducere de Svetlana Alexandrovich pentru Centrul de sprijin pentru familie și maternitate Matulya
