Oamenii de știință au dezvoltat și publicat în mod repetat clasificarea oamenilor, concentrându-se pe aspectul lor, comportamentul, atitudinile, funcțiile (C. G. Jung), natura și bolile asociate (E. Bak), tipurile școlare de copii (P. F. Lesgaft), tipuri socionice (A. Augustinavichute), etc. Cu toate acestea, pentru o gamă largă de oameni, metodologia S. Dellinger - specialist în pregătirea personalului de conducere din SUA - prezintă un interes practic serios - permite determinarea tipologiei persoanei de interes prin apariția sa, trăsăturile comportamentale (încercând să conducă, sociabilitate, disciplină), potrivit vorbirii sale, „limbajul corpului” (natura posturii, mersului, gesturilor) etc. (Fig. 1).
Figura: 1. Principalele tipuri de oameni în termeni de psiogeometrie (de S. Dellinger).
Figura 1 prezintă patru figuri de psiogeometrie în funcție de sistemul lui S. Dellinger. Figura de sus este „Pătrat”. Aceasta este o persoană de instrucție, logică, pe care o numim condiționat „Executorul”. Se comportă corect, calm, solid. Vine mereu la școală și lucrează la timp și pleacă la timp. El îndeplinește la timp toate sarcinile atribuite. Mai jos - „Cercul”. Psihologii emoționanți, binefăcuți, psihologii îl numesc „Artistul”. Și aceasta este o persoană diferită, cu propria logică, perspective asupra vieții, propriile sale abordări pentru rezolvarea situațiilor cu probleme. Cea de-a treia figură - „Triunghiul” (există multe dintre acestea în sport și în afaceri) - „Manager” cu un caracter voinic, dominator și ambiții exorbitante. Și figura opusă - „Zigzag” - „Generator de idei”, subțire, necoordonat, nepractic,ocupat cu unele dintre problemele lor și adesea absent în prezent.
Relația dintre fizicul și psihologia comportamentului uman, oamenii de știință au identificat fără echivoc (E. Kretschmer), iar acest lucru nu se aplică numai oamenilor. De exemplu, când zoologii doreau să crească o rasă de vulpi prietenoase, care ar putea trăi acasă, atunci după mulți ani de selecție și selecție, au obținut o varietate de câini (cu pierderea agresivității și a fricii, animalul și-a pierdut și celelalte calități - blana frumoasă și a încetat să mai fie vulpe). În consecință, aceleași gene din organism sunt responsabile atât pentru procesele fiziologice, cât și pentru cele psihologice.
Și respectând aspectul extern al unui partener, se poate spune multe despre caracterul său (tabelul 1).
Diagnosticul expres al tipului de personalitate al unei persoane
Tabelul 1.
Video promotional:
Apartenența unei persoane la o anumită figură psiogeometrică poate fi, de regulă, determinată vizual deja în primele minute de contact cu el, de preferință într-o situație semnificativă (conversație importantă, dispută, scandal), când o persoană nu își ascunde adevărata față în spatele unei măști de decență sau a stereotipurilor de comportament impuse. Și apoi, concentrându-vă pe semnele din tabelul 1, puteți clasifica interlocutorul ca un anumit tip. Cifra prin care selectați, pentru persoana care vă interesează, are mai multe caracteristici - „funcția de conducere” (de exemplu, D). O persoană are încredere în sine în acest domeniu anume, navighează cu ușurință și își transferă calm glumele în sine.
A doua figură, situată unul lângă altul (la dreapta sau la stânga într-un cerc) și a colectat a doua sumă de semne, specifică tipul de personalitate al persoanei (de exemplu, D [_] sau DO). Psihologii o numesc „funcțională” sau „funcțională”. Acesta este un domeniu de acțiune activă vizat lumii exterioare. Ceea ce este pe locul al treilea pentru o persoană, adică „a treia funcție” - îi atrage întotdeauna atenția, uneori este o aspirație, pretenții (deseori nerealizabile), este uneori ales ca direcție de muncă, adesea provoacă râsul și iritarea celorlalți. Prin acest canal, o persoană percepe presiune foarte dureros. Acesta este „Punctul de rezistență minimă”. Și întotdeauna excesiv de slabă - „a patra funcție” - provoacă suferință, durere, unde o persoană este criticată fără milă și cel mai ușor de sugerat.
În prima și a doua, adică funcțiile de conducere ale unei persoane, se ascunde ceea ce se poate numi „sufletul” și vocația sa, care aduce un succes maxim în viață, bucurie, fericire. Și pentru a înțelege o persoană, pentru a comunica cu ea pe „nivelul sufletului”, pentru a-l ajuta să se înțeleagă pe sine, trebuie să înveți foarte precis să-i determini tipul.
Cea mai ușoară cale este să identifici mai întâi cea mai slabă legătură și apoi, concentrându-te mai mult pe fizic decât pe ambiție, să stabilești cea mai puternică funcție pe stânga sau dreapta într-un cerc, apoi pe a doua și să stabilești exact tipologia unei persoane. După identificarea și clarificarea tipului de personalitate, este important de remarcat gradul de manifestare a anumitor calități (tabelul 2).
Severitatea funcțiilor la om
Masa 2.
Figura 2 prezintă exemple de combinații posibile ale dezvoltării anumitor trăsături de personalitate. Mai sus (2-a) prezintă rezultatele unui sondaj la un "sportiv tipic" de tip triunghiular-pătrat (dreptunghiuri umbrite) care a jucat sport în copilărie, a arătat câteva semne de conducere și a devenit manager de turism de nivel mediu la vârsta adultă. Toate trăsăturile de personalitate au fost dezvoltate în procesul vieții.
Figura: 2. Exemple de combinații de dezvoltare a anumitor trăsături de personalitate.
Figura 2-b este un luptător cu bătăuși cu înclinații sadice; toate celelalte calități ale sale sunt la un nivel scăzut. „Talentul” într-o luptă face viața și viața celor din jurul său insuportabile. Deși în box, în situații favorabile, această persoană ar avea anumite perspective.
În fig. 2-c arată rezultatul examinării unui copil, ai cărui profesori îl numesc „Șoarec gri”. Copilul liniștit, de nereprezentat, fără talent.
Trebuie remarcat faptul că societatea și profesorii sunt supărătoare cu persoanele în care una dintre calități este foarte dezvoltată. În acest caz, „pătratul” poate fi mai erudit decât profesorii și mai responsabil decât șeful care îl conduce. „Triunghiul” va deveni liderul grupului și va fi imposibil să nu țineți cont de el. „Zigzag” va doborî constant echipa cu ideile sale uimitoare. Și „Cercul” înseamnă a-i distra și amuza pe ceilalți. Foarte supărătoare, nu-i așa?
Este mai sigur pentru societate, școală, institut, antrenori și, de multe ori, părinții, să se ocupe de un lucru gri, mediocru, nimic deosebit de masa generală a unei creaturi, un cog, lipsit de voință și lipsit de claritate, ușor de înlocuit în mecanismul fără suflet al oricărei plante, fabrici sau echipe sportive.
Și societatea a reușit și reușește: coafuri monotone, filme monotone la TV, muncă monotonă, salariu sau pensie monotonă, etc. „Liderul tuturor timpurilor și popoarelor” I. V. a fost deosebit de agresiv cu cei care au ieșit în evidență din „masa gri”. Stalin.
Este bine sau rău să nu ieși în evidență și să fii mediu?
Acest fenomen a fost foarte clar ilustrat de doctorul în științe psihologice A. Panchenko: „Există diferite rase de câini: există animale mari, sunt mici, casnice; sunt cu părul scurt și sunt cu părul lung, cu părul lung.
- „Ce se va întâmpla dacă toate aceste calități sunt mediate? Ce primim ???.
- "Mongrel !!!"
Prin urmare, atunci când despărțim cu forță individualitatea unui copil, încercând să-i nivelăm trăsăturile strălucitoare, îl „aruncăm”, transformându-l într-o persoană cenușie, lipsită de claritate, într-o înțepătură și nimic mai mult.
Sarcina unui profesor inteligent, părinte, lider este destul de diferită: cum să alegi un domeniu de activitate social acceptabil („nișă ecologică”) pentru această personalitate strălucitoare, unde ar avea succesul maxim și cum să proiecteze o cale directă, clară către acest succes.
Și la fel ca într-o fermă unde există un câine pentru protecție, iar o vacă, pentru a da lapte, este extrem de stupidă și chiar criminală pentru a cere lapte de la un câine și a antrena o vacă pentru a lua un miros. Modificarea naturii, atât animală, cât și umană, nu va face altceva decât să facă rău.
Problema este agravată de faptul că există o anumită relație între tipologia personalității și dezvoltarea centrelor energetice (chakre). Pentru „Cercul” punctul de asamblare a energiilor este situat în centrul sexual (Svadhisthana), pentru „Triunghiul” din plexul solar (Manipur), „Pătratele” colectează energii în chakra gâtului (Vishuddka), iar Joseph Kobzon este capabil să cânte continuu la 20 de grade de îngheț 8 -10 ore - s-a dovedit. Și pentru „Zigzag”, punctul de asamblare a energiilor este situat în sprânceană (Ajna).
Trebuie menționat că psiogeometria lui S. Dellinger a ignorat un centru cardiac foarte important (Anahatu) și un centru al coroanei (Sahasrara), care deschide calea extinderii acestei tehnici, precum și pentru a descrie și studia în continuare „Omul inimii” și „Înțeleptul”.
Figura: 3. Tipologia personalității și a energiei umane.
Energia, după cum arată numeroase publicații, este asociată cu fizicul, interesele și performanțele într-un anumit domeniu al activității umane, trăsăturile stabile ale personalității și, în consecință, cu o predispoziție către anumite boli.
Orientare vocațională a unei persoane, ținând cont de tipologia sa. Analiza realității din jurul nostru arată că nu există și nu au existat tipuri de personalitate proastă. Pentru copiii mici din școală, cel mai bun profesor de clasă va fi profesorul tipologiei „rotunde în zig-zag”. Luminoasă, artistică, non-standard - va evoca dragostea sinceră a primilor elevi. Patru ani mai târziu, iar copilul va merge la sport. Ce fel de profesor are nevoie? - Deja o tipologie „rotund-triunghiulară”, care îi va contura ambițiile atunci când participă la concursuri.
Vor mai trece câțiva ani, iar în clasa finală, directorul școlii va pregăti copiii „pătrat” pentru admiterea în instituțiile de învățământ superior. Și la universitate, studenții se vor găsi cu profesori și profesori asociați „în zig-zag-pătrat”, pregătindu-i pentru inovații care vor apărea în 10-20 de ani.
Astfel, nu există profesori răi, există oameni „în afara locului”. Orice persoană, dacă întâlnește profesori suficient de înțelepți și răbdători, este capabilă să fie utilă, să atingă o poziție înaltă în societate, să ocupe nișa sa socio-ecologică și să fie fericită (tabelul 3).
Îndrumări de carieră ținând cont de tipul de personalitate al persoanei
După cum se poate observa din tabelul 3, dacă o persoană își dezvoltă corect punctele forte în interesul societății, atunci obține recunoașterea celorlalți. În același timp, este necesar să atragem atenția cadrelor didactice că, chiar și cu dezvoltarea în mod intenționat a trăsăturilor de personalitate negative, eliminând deficiențele, crește un egoist, periculos pentru societate. „Triunghiul”, așa cum a fost deja acoperit, crește într-un egoist sau un bandit cu înclinații sadice; „Zigzag” - în hippies; „Cerc” - un gluton și intrigant; „Piața” este un birocrat neadecvat.
Literatură
1. Tomilin, K. G. Bazele comunicării profesionale în cultura fizică și sport: manual. Partea 1 / K. G. Tomilin. - Sochi: RIC FGBOU VPO "SSU", 2014. - 128 p.
2. Tomilin, K. G. Managementul activităților recreative din stațiunile de apă: Monografie / K. G. Tomilin. - ediția a II-a. pauză. si adauga. - Sochi: RIO SGUTiKD, 2009.-- 184 p.
Autor: Konstantin Tomilin
