„Copiii nu ajută! Este imposibil să-i forțezi să facă ceva! Poate că nu trebuie să forțezi? - astfel de probleme și întrebări sunt distribuite în mod constant de mame în rețelele de socializare. Zhanna Flint, educatoare și psiholog, autoarea proiectului „Familia ca școală pentru părinți”, consideră că conceptul de „educație a muncii” este uitat fără merită astăzi și degeaba. Zhanna a povestit cum să crească copii ca asistenți.
Mama: nu un servitor, ci o amantă
Zhanna, de ce ai apelat la acest subiect? Astăzi, cele mai frecvente solicitări ale părinților pentru consultații cu psihologii sunt problemele școlare, dependența de calculator, relațiile cu semenii. Și dacă copilul nu face nimic în jurul casei, cum poate ajuta un psiholog aici?
Subiectul a fost aruncat de viața însăși. Când m-am căsătorit și am avut copii, nu m-am gândit la nevoia de a-i învăța special să lucreze. Dădaca ne-a ajutat, casa era în ordine. Însă, când copiii au început să crească, am început să observ că le întrebam pe fiicele mele: „Faceți patul”, iar ei răspund: „Dădaca va veni și o va face”. Sau vă rog să îndepărtați cuștile de pe masă, iar acestea răspund: „De ce să facem asta?”.
Nu mi-a plăcut, dar nu eram pregătită să fac parte cu bonă și nici nu eram pregătită să îi învăț pe copii să facă fără ea.
Și apoi s-a întâmplat un eveniment: într-o familie cunoscută, o tânără mamă a murit pe neașteptate și în mod absurd, lăsându-și soțul cu cinci copii sub 8 ani. Această moarte m-a șocat atât de mult, încât pentru prima dată m-am gândit serios: ce se va întâmpla cu copiii noștri dacă vom muri brusc? Cum vor trăi, pentru că nu sunt obișnuiți cu nimic? Atunci am scăpat în sfârșit de iluzia infantilă că totul ar trebui să funcționeze cumva de unul singur și a apărut un obiectiv clar - să îi învăț pe copii să trăiască fără noi.
Atunci am abandonat intenționat bonă. Am decis că familia este un sistem care trebuie să facă față propriilor probleme. În caz contrar, nu voi putea învăța copiii să lucreze, nu vor avea motivație. În principiu nu sunt împotriva bonelor, în primii ani, fără ajutor, nu am fi făcut față cu adevărat. Dar când am decis să îi învăț pe copii să fie independenți, a trebuit să plecăm. Acum avem opt copii în familia noastră și putem face față fără o bonă. Proverbul rus „fiica de 12 ani - mama nu are nicio treabă” s-a făcut literal. Fiicele mele mai mari (au 14 și 12 ani) știu să gătească, să se spele, să se curețe la fel de bine ca mine.
Video promotional:
Acum, problema „copiii nu ajută” este relevantă pentru majoritatea mamelor. Ei nu numai că suferă fără ajutorul copiilor, dar, de asemenea, nu știu cum să atragă copiii către acesta. Și câte mame care au suferit o cădere emoțională și fizică din cauza lipsei de sprijin! Întrucât am avut deja o experiență personală pozitivă, m-am gândit că îmi pot împărtăși viziunea asupra problemei, cele mai bune practici care au ajutat familia noastră și am venit cu propriul proiect de familie.
Ce vraci te-au ajutat?
Sunt profund convins că, înainte de a vorbi despre apariția vieții, trebuie să ne ocupăm de acele atitudini false care ne împiedică să creștem copii ca asistenți. Până la urmă, cu toții citim despre diferite tehnici, sisteme de stimulare, dar nu toate funcționează.
În primul rând, trebuie să înțelegem că o familie nu este o singură femeie care își trage copiii și soțul. Este un sistem, al cărui membru lucrează, fiecare are propriile sarcini. Chiar și un copil de doi ani își poate duce scutecul la coșul de gunoi. Iar mama din acest sistem nu ia locul unui servitor care încearcă să facă plăcere tuturor și să facă totul pentru toată lumea, ci de o gazdă. Ea conduce, distribuie responsabilitățile.
Ultima sarcină am pățit-o timp de șapte luni, nu am rănit nimic, dar nu am avut forță, astenie, aveam deja 43 de ani. Și toate aceste șapte luni am trăit în liniște, n-am avut niciun eșec nicăieri. Pentru că mi-am împărtășit toată volumul de muncă între fete. În același timp, nu avem niciun fel de încordare, totul se întâmplă calm. Cumva am contat cât timp muncesc copiii mei. S-a dovedit că lucrează foarte puțin, pentru că sunt mulți participanți la travaliu. Imaginați-vă că plăcinta numită „zi de zi cu familia” este împărțită în 8 părți și se dovedește că nimeni nu are timp să se obosească - acesta este ideea. Și adăugând tot ceea ce fac copiii pe zi, am socotit că unul va petrece cinci ore pe el.
Copilăria furată sau stimul pentru dezvoltare
Și copiii nu-ți reproșează că te-au făcut să muncești, să-i ferești pe cei mici?
Uneori le reproșează, dar nu mă deranjează. Una dintre fiice este foarte bună la îngrijirea bebelușilor. Uneori ea poate să mormăie: „I-am alăptat pe toți cei mai tineri”. Răspund, spun ei, te pricepi la asta, dar și restul familiei lucrează. Cineva a gătit mese, cineva a spălat podeaua în timp ce faceți babysitting. Îți explic: uite cât poți face! Acesta nu este minusul tău, ci un plus. La doisprezece, știi cum și știi mai multe despre îngrijirea copilului decât știam la treizeci. Și aceasta este resursa dvs., care poate fi utilă ulterior.
Tema „le este greu copiilor, le furăm copilăria” este astăzi cea mai răspândită falsă atitudine care interferează cu creșterea muncii grele la copii. Multe mame se îndoiesc dacă este necesar să insiste dacă copiii refuză să ajute și spun că le este frică să facă presiuni asupra copiilor, ei văd violență psihologică împotriva copilului. Dar când mama are o astfel de înțelegere a problemei, este aproape imposibil să cultivi munca grea.
Dorința de a face viața mai ușoară pentru un copil nu a apărut astăzi. În secolul al XIX-lea, Dostoievski a scris în „Jurnalul scriitorului” că există copii protejați de toate problemele psihologice și fizice, de orice fel de muncă. El a văzut acest lucru ca o amenințare la dezvoltarea deplină. Și în timpul nostru, acest fenomen a luat proporții incredibile.
Când creăm în mod conștient o astfel de atmosferă, scutind copiii de toate dificultățile, oprim astfel dezvoltarea copilului. Condițiile în care cineva trebuie să lucreze, să depășească, creează spațiu pentru creștere. Prin urmare, dacă ne îndoim dacă este necesar să înveți un copil să muncească, trebuie să înțelegem că dificultățile sunt normale.
Unele mame cred că nu este nevoie de forță, că vor crește, ele însele vor începe să ajute. Dar știu doar două cazuri în care fiicele și-au trezit brusc conștiința la vârsta de 16-17 ani. Nu vă așteptați să se întâmple totul de la sine. Bebelusul uman este cel mai nevoie de antrenament continuu. Nu știe să facă singur. Dacă nu învățăm cum să spălăm corect vasele, să facem patul, el nu va învăța singur. Orice proces are tehnologie. Cum să vă spălați pe dinți, cum să vă puneți pe dresuri, toate acestea trebuie învățate.
Există un proverb englezesc: copiii nu trebuie să fie crescuți, ei vor fi în continuare ca noi. Când am început să cred că mă jenează pentru ea, mi-am dat seama că ne vor copia în manifestări negative și toate lucrurile bune sunt rareori transmise de unul singur. Cum altfel să explic faptul că milioane de părinți harnici, independenți, autosuficienți, au copii leneși și incapabili?
Îndurați ajutoarele
Când copiii mei erau mici, îmi pierdeam cumpătul, dacă încercau să mă ajute. Căni sparte, găleți vărsate de apă, se pare că, după „ajutorul” lor, problemele au devenit de multe ori mai mari …
Într-adevăr, când spunem că nu avem asistenți, atunci trebuie să ne punem întrebarea, de ce nu îi avem? Se dovedește că învățarea copiilor este dificilă. "Da, mai bine o fac eu!" - spune mama. Nu avem răbdare să ne ocupăm de ajutoare când sunt mici. Există dorința de a face totul singur. Simplu, rapid și convenabil. Se dovedește un cerc vicios: nu ai vrut să înveți cu răbdare copilul - atunci faci totul singur. Dar trebuie să înțelegem de ce îndurăm. Este lipsit de sens. Și când crești o muncă grea la un copil, obții un copil independent, iar această muncă a pacientului devine foarte semnificativă.
Este important să vă amintiți că puteți învăța doar ceva cu bună dispoziție. Când sunt în ton cu un copil, gata să-i acord timpul meu, atenția, atunci nu mă confund nici stânjenirea, nici încetinirea. Dar când nu sunt în ton, în grabă, obosit - în aceste momente, tot ceea ce copilul irita. Prin urmare, atitudinea este foarte importantă. Dacă vă enervați, atunci veți înstrăina copiii de orice fel de muncă.
Rutina este grozavă și groaznică
Unde să începeți educația muncii?
Este necesar să-ți explici ție și copilului că există un astfel de concept - rutină. Acestea sunt acele activități repetitive zilnice ale gospodăriei care asigură stabilitatea și ordinea în familie. În fiecare zi pregătim mâncare, spălăm vasele, curățăm lucrurile. Este necesar să le explicați copiilor de ce ar trebui să facă aceleași acțiuni obligatorii în fiecare zi. Viața unei familii este aranjată ca un sistem: dacă orice șurub, un detaliu cade, atunci întregul sistem devine inutilizabil. Dacă nu există nicio rutină, aceste acțiuni repetitive, atunci va începe haosul și devastarea. Dacă nu spălăm vasele la timp, va fi un munte foarte curând. Dacă nu gătim cina la timp, toată lumea va trece de foame.
Ideea că poți scăpa de rutină este insidioasă. Aceasta este o concepție greșită profundă. Rutina face posibilă să nu pierdeți energie suplimentară la lucrările de grabă. Când facem anumite lucruri un pic în fiecare zi, dar pe toate fronturile, face atmosfera familială stabilă și sănătoasă.
Sarcina noastră este de a aduce execuția cazului în automatism. Nu vă plângeți „ah, bucate”, ci în 15 minute - o dată și încă o dată! - și spală totul. Îți amintești de bunici? Și-au făcut cel mai mult temele din mers, parcă, apropo. Nu percepeau niciun fel de muncă ca pe o pedeapsă și aveau o atmosferă curată, calmă. Viața de zi cu zi este treburile cotidiene care nu sunt percepute cu dezgust dacă înțelegeți cum sunt făcute și dacă sunt făcute zilnic. Nu ne irosim emoțiile asupra lor deloc!
Pentru ca acest sistem să funcționeze, trebuie să porniți de la zero. Îi învăț pe copii că fiecare acțiune are un anumit algoritm. Și spălarea vaselor și spălarea și gătitul cina. Chiar dacă copilul are 12 ani, în primul rând este necesar să se arate tehnologia. Și dacă spui „du-te spală vasele” - desigur, nu se va spăla bine. Este necesar să arătați și să aduceți treptat acțiunile la automatism.
Acum multe femei se plâng de mamele lor: „Am fost atât de torturată curățând în copilărie, încât nu pot să iau o cârpă în mâini”. Sunteți familiarizați cu astfel de cazuri? Ce acțiuni greșite pot îndepărta copiii de la serviciu?
Da, desigur. Dar mamele noastre nu pot fi învinovățite pentru asta, doar scuze. Au crescut în epoca sovietică, tradițiile s-au pierdut. Pe lângă greșeala pe care ai menționat-o, ciudat, extrem de opusă este foarte frecventă. Mamele le-au spus fiicelor lor: „Veți câștiga mai mult. Principala ta afacere este să studiezi și vei ajuta mai târziu."
O greșeală comună: mama cere copilului să îndeplinească misiunea nu în funcție de vârsta lui. Copiii foarte mici pot face ceva doar într-un mod jucăuș și nu le puteți cere să îndeplinească sarcini serioase.
O greșeală foarte frecventă nu este să fii recunoscător. Mama vede rezultatul muncii, copilul a făcut totul bine, dar în același timp nu îl încurajează. Adesea notăm mental ceva, dar din anumite motive nu considerăm întotdeauna necesar să spunem cu voce tare. Recunoștința, o evaluare pozitivă este foarte importantă pentru un copil și pentru un adult. Este necesar să fixați atenția asupra rezultatelor: „Uitați-vă cum vă simțiți confortabil! Ai făcut-o mai repede astăzi! Subliniați întotdeauna pozitivul.
Intervievată de Veronika Buzynkina
