În 1961, Stanley Milgram a condus celebrul său, dar social scandalos experiment, la supunerea la autoritate.
Acest experiment a fost desfășurat sub influența procesului criminalului de război nazist Eichmann, care, printre alte crime, a fost acuzat că a distrus milioane de evrei la ordinele sale. conducând transportorul morții, el își făcea doar treaba și urma ordinele.
După acest proces, Stanley Milgrem a decis să realizeze faimosul său studiu despre banalitatea răului. L-a interesat cât de ușor oamenii obișnuiți, ascultând o ordine, sunt gata să facă lucruri groaznice, motivându-l cu un scop bun.
Descrierea experimentului
Acest experiment a fost prezentat participanților ca un studiu al efectului durerii asupra memoriei. Experimentul a implicat experimentatorul și încă două persoane - „profesor” și „student”. „Elevul” a trebuit să memoreze câteva cuvinte dintr-o listă lungă până când le-a amintit, iar „profesorul” a trebuit să-și verifice memoria și să-l pedepsească pentru fiecare greșeală cu o șoc electrică tot mai puternică.
Participanții la experimentul lui Stanley Milgram.
„Studentul” era actorul invitat, dar „profesorul” nu știa despre asta și credea că în fața lui era exact același voluntar ca el însuși
Video promotional:
„Elevul” a fost legat pe un scaun cu electrozi, iar „profesorul” a intrat într-o altă cameră. El a început să îi ofere „studentului” sarcini simple de memorare și, cu orice greșeală, a apăsat un buton, pedepsind „studentul” cu o șoc electrică (de fapt, actorul care-l cânta pe „student” doar se prefăcea lovit). Începând cu 45 V, „profesorul” cu fiecare nouă eroare trebuia să crească tensiunea cu 15 V până la 450 V.
La 150 de volți, actorul „student” a început să ceară oprirea experimentului. Dar experimentatorul a insistat și experimentul a continuat. Pe măsură ce tensiunea a crescut, actorul a acționat din ce în ce mai mult disconfort, apoi durere intensă și, în cele din urmă, a strigat să oprească experimentul.
Dacă „profesorul” a arătat ezitare, experimentatorul l-a asigurat că își asumă întreaga responsabilitate atât pentru experiment, cât și pentru siguranța „elevului” și că experimentul trebuie continuat. În același timp, însă, experimentatorul nu a amenințat în niciun fel „profesorii” care se îndoiesc și nu a promis nicio recompensă pentru participarea la acest experiment.
rezultate
Rezultatele au uimit pe toată lumea, inclusiv Milgram însuși. 26 de „profesori” din 40, în loc să ia milă de victimă, au continuat să crească tensiunea (până la 450 V) până când cercetătorul a dat ordin să încheie experimentul.
Și mai alarmant a fost faptul că aproape niciunul dintre cei 40 de participanți la experiment nu a refuzat să joace rolul de „profesor” atunci când „studentul” începea să ceară eliberarea. Nu au făcut acest lucru nici mai târziu, când victima a început să ceară milă.
Mai mult, chiar și atunci când „studentul” a răspuns la fiecare descărcare electrică cu un strigăt disperat, subiecții de testare, „profesori”, au continuat să apese butonul. Niciunul dintre ei nu s-a oprit până la tensiunea de 300 V, când victima a început să urle în disperare: "Nu mai pot răspunde la întrebări!"
Rezultatul general a fost următorul: niciunul nu s-a oprit înainte de nivelul de 300 V, cinci au refuzat să se supună numai după acest nivel, patru după 315 V, două după 330 V, unul după 345 V, unul după 360 V și unul după 375 V; restul de 26 din 40 au ajuns la sfârșitul scării.
Milgram și-a început experimentele pentru a afla cum cetățenii germani din anii nazisti au putut participa la exterminarea a milioane de oameni nevinovați în lagărele de concentrare. El a planificat să-și desfășoare experimentele în Germania, ai căror locuitori, credeau el, erau predispuși la ascultare.
Cu toate acestea, primul experiment, realizat în New Haven, Connecticut, a arătat că o călătorie în Germania nu era necesară. "Am descoperit atât de multă ascultare", a spus omul de știință, încât nu văd că este nevoie să conduc acest experiment în Germania. Există un anumit procent de oameni printre orice națiuni care sunt gata să provoace durere, suferință și moarte nu numai asupra unui străin, ci și asupra compatriotului lor."
Rezultatele experimentului lui Milgram au fost atât de șocante încât codurile de etică au fost dezvoltate încât nu a putut fi reconstruită complet.
Dar în 2008, Jerry Berger de la Universitatea Santa Clara din Statele Unite a reprodus totuși experimentul lui Milgram, modificându-și condițiile pentru a ține cont de restricțiile existente. După cum s-a dovedit, în 25 de ani s-a schimbat puțin: din 40 de subiecți, 28 (adică 70%) erau gata să continue creșterea tensiunii și după ce „studentul”, presupus că a primit un șoc de 150 de volți, s-a plâns de inimă.
Experimentul lui Milgram a arătat cât de adânc înrădăcinată în noi conștiința nevoii de a se supune autorității. Majoritatea oamenilor obișnuiți, de regulă, sunt atât de predispuși la supunerea unei figuri înzestrate cu putere încât sunt capabili de o cruzime extremă față de alți oameni, față de care nu poartă mânie sau ură.
Desigur, nu toate supunerile includ acte de agresiune împotriva altora. Supunerea este o componentă de bază în structura vieții sociale, iar însăși viața societății este predeterminată de existența subordonării.
În orice societate este nevoie de un sistem de putere. Cu toate acestea, supunerea poate servi atât scopuri nobile, cât și educaționale, caritate și creație și poate duce la distrugere.
Autor: Viktorya Nekrasova
