Psihologii norvegieni Leif Kennar și Ellen Sandsetter explică de ce locurile de joacă moderne trebuie să fie mult mai periculoase pentru sănătatea copilului.
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER, profesor de psihologie la Colegiul Universitar Queen Maud pentru profesorii preșcolari:
Societatea modernă stabilește noi reguli de joc pentru copii - în cel mai adevărat sens al cuvântului. În copilăria mea, copiii aveau voie să alerge pe străzi și să urce copaci toată ziua. Între jocuri, ai fugit acasă, ai apucat un sandwich în bucătărie și ai fugit din nou pe stradă - până seara. În zilele noastre, viața copiilor este mai ordonată și organizată, de exemplu, în Norvegia, 90% dintre copiii de la un an merg la grădiniță, atunci este rândul școlii cu extensia inevitabilă. Copiii își petrec tot timpul sub un control strict al adulților și este aproape imposibil să îi vezi pe străzi sau în parcuri.
Am patruzeci de ani, iar locurile de joacă unde am jucat au fost vizibil diferite de cele moderne. Am avut buchete, plase de alpinism, alunecări înalte, balansoare și, cel mai important, toate erau diferite, s-ar putea spune chiar unic. Site-urile de astăzi sunt impersonale, asemănătoare între ele.
În 1999, când eram la școala absolvită, mi s-a părut să conduc cercetări privind relevanța locurilor de joacă moderne pentru nevoile copiilor. Un an mai devreme, Norvegia a adoptat o lege privind standardele uniforme de siguranță și multe locuri de joacă construite de comunitățile urbane din fonduri improvizate au fost închise. Acele comunități care aveau destui bani pentru a cumpăra atracții standard aduceau leagăne de plastic, tobogane înalte de un metru și scări cu trepte stabile, cutii de nisip cu ciuperci către locurile de joacă.
Pentru copii, desigur, acest lucru nu a fost suficient, au început să complice plimbările: pentru dezvoltarea normală au nevoie de risc și îl vor obține în orice mod posibil. De exemplu, s-au săturat să alunece pe un deal și încep să alerge înapoi pe el. Sau urcă pe acoperișul ciupercii și sar de acolo până când adulții pot vedea. Sau sărind de pe un leagăn. Din fericire, în Norvegia, suprafața de sub leagăn este nisipoasă și este plăcut să aterizeze în nisip, dar, de exemplu, în Marea Britanie, leagănul este așezat pe o suprafață de cinder, astfel încât copiii să nu sară deloc din ele. Desigur, nu ajută.
Conform statisticilor, numărul copiilor răniți pe locurile de joacă din Norvegia după adoptarea legii privind standardele uniforme de siguranță pe locurile de joacă nu a scăzut și este de 2,2 cazuri anual în fiecare grădiniță. Aceasta include totul: vânătăi, resturi, nasuri rupte și vânătăi, adică acele lucruri de care nici o copilărie normală nu ar trebui să le facă fără. În același timp, am identificat o tendință: dacă copiii mai devreme erau răniți din cauza unei presupuse siguranțe insuficiente pe locurile de joacă, acum își rup brațele și picioarele, încercând să facă instrumentele „sterile” mai interesante și, s-ar putea spune, mai periculoase.
LEIF KENNAR, profesor de psihologie, Universitatea Norvegiană de Științe ale Vieții și Inginerie:
Video promotional:
Am lucrat cu Ellen când își scria disertația. Ipoteza mea este că dorința copilului de așa-numita joacă periculoasă este o etapă normală a dezvoltării psihologice. Și dacă încercăm să-l protejăm de toate pericolele posibile, atunci nu vom obține o personalitate plină de drept. Permiteți-mi să vă dau un exemplu simplu. În prelegerile mele, deseori îi întreb pe elevi dacă le este frică de viespe. De regulă, toată lumea se teme de acest lucru, dar persoanele care au fost înțepate de viespe cel puțin o dată în viață le este mai puțin frică decât cele care nu au fost înțepate de viespe. La urma urmei, fiecare dintre noi are fobii ascunse: ne este frică de foc, apă, înălțimi, durere. Și dacă un copil din viața lui nu vine niciodată în contact cu toate cele de mai sus, fobiile sale vor progresa doar.
Ca psiholog, de douăzeci de ani lucrez cu oameni obsedați de frică. Părinții, care este destul de înțeles, sunt supuși unor astfel de temeri mult mai mult decât alții. Încerc să explic că vânătăile și zgârieturile nu reprezintă nicio amenințare pentru viața copilului și că o lovitură pe cap nu va interfera cu dezvoltarea lui. În conformitate cu statisticile, la copilul de pe locul de joacă nu se poate întâmpla nimic mai groaznic decât câteva vânătăi sau un braț dislocat. Din fericire, decesele la site-uri sunt extrem de rare și apar în Europa nu mai mult de una într-un deceniu.
Când am fost copil, m-am tăiat în mod repetat cu un cuțit și nu mi-am tăiat niciodată degetele. Și o copilărie normală implică depășirea temerilor, dar nu eliminarea artificială a acestora. În paralel cu meseria mea principală, sunt antrenor de judo și pot întotdeauna să disting copiii aceia care au fost protejați de jocurile periculoase de cei care nu au fost restricționați artificial în dezvoltarea lor. Primii nu știu să mențină echilibrul, coordonarea mișcărilor lor este destul de șchiopă. Îi rog să ridice mâna dreaptă - își ridică stânga. Iar cel de-al doilea grup de copii îndeplinește toate sarcinile cu o ușurință incredibilă. Locul de joacă este un model de societate și nu ar trebui să-l faceți la fel de sigur ca o cameră de presiune. În caz contrar, în loc de copii normali, vom avea oameni mici ciudat.
Copiii nu au nevoie de siguranță suplimentară, au nevoie de adrenalină. Ellen mi-a arătat un video uimitor al unui băiat care se joacă într-una dintre cabine de carusel, conceput pentru a satisface toate cerințele moderne de securitate. Dar dacă mai devreme aceste cabine erau din lemn, acum sunt confecționate din plastic solid, deoarece se crede că o bucată de lemn poate fi spartă într-un mod inteligent, iar copilul va urca pe acoperișul cabinei. În videoclip există un episod în care băiatul trage o mătură mare spre cabină, o pune într-un distanțier și urcă pe acoperiș folosind-o. Concluzia se sugerează: prin faptul că suntem preocupați prea mult de siguranța copilului, nu obținem rezultatul opus? Până la urmă, cum poate un adult să prezică ce cale va lua fantezia copilului?
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER: În 2005, am convenit cu profesorii a zeci de grădinițe că voi veni pe locurile lor de joacă cu o cameră video. În total, am urmărit 70 de copii între 3-5 ani. Cercetările mele au confirmat teoria potrivit căreia copiii nu au echipament standard pe locurile de joacă și tind să caute pericole suplimentare. În același timp, ei înșiși respectă perfect măsurile de siguranță și nu vor risca niciodată mai mult decât este necesar. De exemplu, nu vor urca niciodată în vârful unui copac, ci vor urca treptat spre el, depășind frica „pas cu pas”. Am împărțit subiecții mei experimentali în cinci categorii: prima place să urce pe înălțimi, a doua ură să joace sub supraveghere, a treia îi place să alerge în jurul terenului cu o viteză teribilă, a patra dragoste să joc cu obiecte periculoase și, în sfârșit, a cincea sunt luptători.
Prima categorie este cea mai frecventă. Frica de înălțime apare cel mai des la oameni, o experimentează de la o vârstă foarte mică, iar copiii, urcând pe un copac sau în vârful unei scări, încearcă inconștient să o depășească. Copiii cu poftă de viteză suplimentară încearcă să-și dea seama unde sunt limitele lor, ce spațiu este potrivit pentru mers și ce spațiu este pentru alergare. Din nou, cei care fug de adulți la curte își subliniază independența și maturizarea. Și dacă mai devreme îngrijirea educatorilor era necesară pentru ei, acum se simt încrezători în propriile forțe mici.
Dacă vorbim despre jocuri cu obiecte periculoase, atunci în cazul cercetării mele vorbim despre cuțite. Acesta este un lucru obișnuit în Norvegia: atunci când un copil împlinește cinci ani, adulții îi permit să folosească un creion. Îl poate duce la grădiniță, poate tăia conductele din blocuri de lemn. Copiii care adoră să se joace cu cuțitele se ocupă mai bine de obiecte periculoase ca adulți decât cei de care sunt ascunși obiecte ascuțite.
Iar când copiii se luptă, încearcă să dezvolte tehnici pentru a câștiga în orice dispută și pentru a-și ocupa un loc în societate. Din punct de vedere social, luptele în locurile de joacă sunt foarte importante, deoarece copiii își dezvoltă încrederea în sine și învață să lupte.
LEIF KENNAR: Dintr-o perspectivă evolutivă, locul de joacă ideal ar trebui să fie ca mediul în care copilul va trăi pe măsură ce se maturizează. Dar astfel de lucruri au fost posibile acum o mie de ani, nu acum. Societatea modernă se schimbă prea repede, schimbările nu sunt suficient de previzibile și putem face un lucru - oferim copilului posibilitatea de a se juca așa cum își dorește, depășindu-și temerile. Fiecare părinte își dorește ca copilul său să nu urce pe înălțimi periculoase, să se teamă de străini, să nu apuce obiecte ascuțite. Pe un site ideal, toate aceste pericole sunt colectate în miniatură. Îți poți acoperi copilul cu lână de bumbac, sterilizează-i jucăriile la nesfârșit, dar până la urmă vor crește și vor face față bacteriilor, pământului dur și colțurilor ascuțite.
În copilărie, am locuit într-un sat de lângă Oslo. Am urcat calm în copaci, stânci și stânci, iar părinții nu-și puteau imagina că este periculos. Când aveam șase ani, am decis să conving o fată care îmi plăcea foarte mult să sar dintr-o faleză mică într-un copac. Am stat pe stâncă, am apucat ramura copacului cel mai aproape de mine, destul de flexibil, cu astfel de fructe de pădure roșii. Am zburat și apoi am căzut, lovind cu toată puterea baza falezei. Fata a fugit de frică, iar eu, stând pe toate patru, m-am târât spre casă. Tatăl meu a fost plecat, mama mi-a hrănit sora în dormitor, iar eu am ascuns în secret cămașa sângeroasă în mașina de spălat. Dar mama mea, desigur, a găsit-o, după care m-a examinat și m-a dus la medic. De atunci am o cicatrice de 15 centimetri pe spate. Dar astfel de lucruri sunt normale, ei te învață să-ți măsori capacitățile împotriva dorințelor.
