Gestionarea comportamentului uman este una dintre sarcinile principale ale statului. Este adevărat, trebuie să înțelegeți că statul este creat de cetățenii săi pentru a-și armoniza propriile interese, dar statul sau puterea politică își dobândește propriile interese și sarcina sa principală este să îi administreze pe cei care l-au ales și să-l mențină în scopul unei banale păstriri de auto-conservare.
Dacă oamenii încep să manifeste nemulțumire față de politica actuală, care provine din interesele corporative restrânse ale elitei conducătoare și reprezentanții lor, atunci pentru a evita violența împotriva oamenilor, aceasta poate fi rezistată doar prin propagandă, al cărei instrument este mass-media.
Noam Chomsky este profesor de lingvistică la Massachusetts Institute of Technology lingvist, filosof, activist social, autor de cărți și analist politic a întocmit o listă cu „10 moduri de manipulare” folosind media.
METODA nr. 1
A ATRAGE ATENTIA
Principalul element al managementului social este să abate atenția oamenilor de la problemele și deciziile importante luate de cercurile politice și economice, prin saturarea constantă a spațiului informațional cu mesaje nesemnificative. Distragerea este esențială pentru a împiedica cetățenii să obțină cunoștințe importante în domeniul tendințelor filozofice moderne, științe avansate, economie, psihologie, neurobiologie și cibernetică. În schimb, spațiul informațional este plin de știri despre sport, business show, misticism și alte componente informaționale bazate pe instinctele umane relicte, de la erotism la pornografie dură și de la povești de săpun de zi cu zi, la modalități discutabile de profit ușor și rapid.
„… Distrageți constant atenția cetățenilor de la problemele sociale reale, trecând-o pe subiecte care nu au o semnificație reală. Asigurați-vă că cetățenii sunt ocupați în permanență cu ceva și nu au timp să gândească; de pe câmp - în corral, ca toate celelalte animale. (Citat din N. Chomsky din cartea „Armele tăcute pentru războaiele calme”).
Video promotional:
METODA nr. 2
CREAȚI PROBLEME ȘI CÂND PROPUNEȚI Moduri de rezolvare a acestora
Această metodă se mai numește soluție problemă-răspuns. Se creează o problemă, un fel de „situație” calculată pentru a evoca o anumită reacție în rândul populației, astfel încât ea însăși cere adoptarea de măsuri necesare pentru cercurile de conducere. De exemplu, permiteți violenței urbane să spire sau să organizeze atacuri sângeroase pentru a determina cetățenii să ceară legi și politici de securitate mai puternice care încalcă libertățile civile.
Sau să provoace un fel de criză economică, teroristă sau provocată de om pentru a forța oamenii din mintea lor să ia măsuri pentru a-i elimina consecințele, deși cu încălcarea drepturilor lor sociale, ca un „rău necesar”. Dar trebuie să înțelegeți că crizele nu se nasc singure.
METODA nr. 3
METODA DE APLICARE GRADUALĂ
Pentru a obține o măsură nepopulară, este suficient să o implementăm treptat, zi după zi, an după an. Așa s-au impus la nivel global condițiile socio-economice (neoliberalismul) în anii 80 și 90 ai secolului trecut.
Minimizarea funcțiilor statului, privatizarea, incertitudinea, instabilitatea, șomajul masiv, salariile care nu mai oferă o viață decentă. Dacă toate acestea s-ar întâmpla în același timp, cu siguranță ar duce la o revoluție.
METODA nr. 4
Întârzierea executării
O altă modalitate de a impune o decizie nepopulară este de a o prezenta drept „dureroasă și necesară” și de a obține consimțământul cetățenilor în acest moment pentru a o implementa în viitor. Este mult mai ușor să fii de acord cu orice sacrificiu în viitor decât în prezent.
În primul rând, pentru că nu se va întâmpla imediat. În al doilea rând, deoarece oamenii din masa lor sunt întotdeauna înclinați să prețuiască speranțele naive că „mâine totul se va schimba în bine” și că sacrificiile cerute de la ei vor fi evitate. Acest lucru oferă cetățenilor mai mult timp pentru a se obișnui cu ideea schimbării și pentru a o accepta cu umilință când va veni momentul.
METODA nr. 5
APLICARE PENTRU OAMENI, DURĂ COPII MICI
Majoritatea mesajelor publicitare folosesc argumente, caractere, cuvinte și intonație ca și cum ar fi școlari cu întârzieri de dezvoltare sau persoane cu dizabilități mintale.
Cu cât cineva încearcă să inducă în eroare ascultătorul, cu atât încearcă să folosească rândul său vorbirea infantilă. De ce?
Dacă cineva se adresează unei persoane ca și cum ar avea 12 ani sau mai puțin, atunci din cauza sugestibilității, ca răspuns sau reacție a acestei persoane, cu un anumit grad de probabilitate, nu va exista nici o evaluare critică, care este tipică pentru copiii cu vârsta de 12 ani sau mai puțin …
În prealabil, raționamentul naiv și adevărurile comune înglobate în discursurile politice sunt concepute pentru percepția unui public larg, la care sunt deja aplicate metodele descrise mai sus și descrise de manipulare a conștiinței sale.
METODA nr. 6
PUNCT PE EMOTIUNE MULȚI MAI MULTE MAI MULTE DE REFLECȚIE
Impactul asupra emoțiilor este o tehnică clasică a programării neurolingvistice, care vizează blocarea capacității oamenilor de a analiza rațională și, în final, capacitatea de a înțelege critic ceea ce se întâmplă. Pe de altă parte, utilizarea factorului emoțional vă permite să deschideți ușa către subconștient pentru a introduce acolo gânduri, dorințe, temeri, temeri, compulsii sau modele stabile de comportament. Vrăjește despre cât de crud este terorismul, cât de nedrept guvernul, cum suferă cei flămânzi și umiliti, lasă în spatele scenei adevăratele motive pentru ceea ce se întâmplă. Emoțiile sunt dușmanul logicii.
METODA # 7
PĂSTRAREA OAMENILOR ÎN IGNORANȚĂ PRIN CULTIVAREA MEDIACITĂȚII
Asigurați-vă că oamenii devin incapabili să înțeleagă tehnicile și metodele utilizate pentru a le controla și subordona voința lor. Calitatea educației oferite claselor sociale inferioare ar trebui să fie cât se poate de slabă și mediocră, astfel încât ignoranța care separă clasele sociale inferioare de clasele superioare să rămână la un nivel pe care clasele inferioare nu le pot depăși.
Aceasta include propaganda așa-numitei „arte contemporane”, care este aroganța mediocrității, care se pretinde a fi celebră, dar care nu poate reflecta realitatea prin acele opere de artă care nu necesită o explicație detaliată și agitație pentru „geniul” lor. Cei care nu recunosc remake-ul sunt declarați înapoi și prosti, iar opinia lor nu este supusă unei largi publicități.
METODA nr. 8
CĂRĂȚEȘTI CĂRĂȚIȚI DE FĂRUT ÎNCĂLCAT DE MEDIUM
Să insufle populației ideea că este la modă să fii prost, vulgar și prost condus. Această metodă este inseparabilă de cea anterioară, întrucât tot ceea ce este mediocru în lumea modernă apare în cantități uriașe în toate sferele sociale - de la religie și știință la artă și politică. Scandaluri, pagini galbene, vrăjitorie și magie, umor dubioasă și acțiuni populiste sunt bune pentru atingerea unui singur obiectiv - pentru a împiedica oamenii să aibă posibilitatea de a-și extinde conștiința în vastele zone ale lumii reale.
METODA nr. 9
ÎNCĂRCĂRIȚI SENSELE VĂRII PROPRIE
Faceți o persoană să creadă că numai el este vinovat de propriile nenorociri, care apar din cauza lipsei sale de capacități mentale, abilități sau eforturi. Drept urmare, în loc să se revolte împotriva sistemului economic, o persoană începe să se angajeze în auto-depreciere, învinovățindu-se de tot, ceea ce provoacă o depresie, ducând, printre altele, la inacțiune. Și fără acțiune nu se poate vorbi despre vreo revoluție! Atât politicienii, cât și oamenii de știință (în special psihoterapeuții) și liderii religioși aplică doctrine suficient de eficiente pentru a obține efectul auto-flagelării pacienților și a efectivelor, pentru a-și gestiona interesele afirmând viața, direcționând acțiunile în direcția corectă.
METODA nr. 10
ȘTIUȚI MAI MULTE DESPRE OAMENI CĂ ȘTIȚI DESPRE CELE MAI MULTE
În ultimii 50 de ani, progresele în dezvoltarea științei au dus la formarea unui decalaj din ce în ce mai mare între cunoștințele oamenilor obișnuiți și informațiile pe care le dețin și le folosesc clasele conducătoare.
Datorită biologiei, neurobiologiei și psihologiei aplicate, „sistemul” a primit la dispoziție cunoștințe avansate despre om, atât în domeniul fiziologiei, cât și al psihicului. Sistemul a reușit să învețe mai multe despre o persoană obișnuită decât știe despre sine. Aceasta înseamnă că, în majoritatea cazurilor, sistemul are mai multă putere și mai mult control asupra oamenilor decât asupra lor.
