Oamenii de știință din Petersburg au găsit o legătură între nivelul de inteligență și entuziasmul pentru memorii.
O echipă de oameni de știință de la Universitatea St Petersburg, condusă de Olga Shcherbakova, profesor asociat la Departamentul de Psihologie Generală, a realizat un studiu interesant. Inteligența umană a fost studiată pe baza înțelegerii de către subiecți a unor texte ambigue - glume verbale, imagini duale, parabole și memorii.
Subiecții erau peste 300 de persoane sănătoase sau bolnave mintale. Mecanismele inteligenței au fost studiate simultan la patru niveluri: fenomenologic, comportamental, psihofiziologic și genetic.
Așa cum era de așteptat, subiecții bolnavi mintali au demonstrat dificultăți în a înțelege umorul și alte tipuri de sens figurat. De exemplu, au simpatizat excesiv cu eroul glumei sau, dimpotrivă, au perceput gluma complet mecanic.
Dar autorii studiului au fost surprinși de altceva. Subiecții sănătoși cu vârste cuprinse între 18 și 29 de ani au arătat, de asemenea, inconsecvența cu norma în psihologia inteligenței. În special, subiecții au avut dificultăți în empatie și în căutarea de semnificații suplimentare.
„Pentru mulți oameni acum este cu adevărat dificil să efectuați anumite operațiuni intelectuale care au fost considerate anterior de bază pentru un elev de gimnaziu și nu cea mai de succes”, explică Olga Șcherbakova. - Acum există mai multe generații pe planetă care au crescut în condiții informaționale fundamental diferite și, prin urmare, folosesc diverse practici intelectuale.
Deci, poveștile amuzante spuse oral sunt percepute de tineri ca fiind un anacronism și, prin urmare, sensul chiar și unor glume simple devine de neînțeles pentru mulți tineri. Umorul „a mers online”: oamenii își transmit reciproc imagini amuzante cu semnături pe rețelele de socializare sau le arată pe telefoane. Cu alte cuvinte, „memchiki în banda de alergare”. Alte caracteristici ale glumelor moderne sunt curiozitatea și conștientizarea situațională.
Motivul, spun oamenii de știință, este fluxul înmulțitor de informații. Într-o zi, o persoană modernă prelucrează atât de multe date, încât strămoșii săi au petrecut o săptămână pentru a „digera”. În același timp, majoritatea acestor informații sunt gunoiuri deliberate, dar organizate atât de puternic și emoțional încât este foarte dificil pentru un psihic tânăr să reziste.
Video promotional:
- Informațiile în sine ghidează o persoană: un titlu luminos, gândurile principale în bold, - Shcherbakova notează. - În consecință, cititorul își descoperă treptat modul de cernere a textului de unul singur, hotărând care idee merită un studiu profund și care este secundar. Dacă acest lucru nu este predat în mod specific, gândirea poate rămâne la nivelul adolescentului.
ANNA POSLYANOVA
