Societatea este un organism viu, iar starea ei depinde de multe componente, care sunt multi-vectoriale, interconectate și se afectează reciproc, chiar și atunci când par să nu se intersecteze. Vom arunca o privire mai atentă asupra acestui web pentru a realiza că orice fleac poate fi fatal și depinde de fiecare dintre noi, fie să luăm viața cuiva, fie să o salvăm, completând-o cu semnificație profundă.
Informația este un produs care formează, transformă, direcționează societatea, ceea ce este notat de viziunea generală a lumii. Ce este inclus în acest concept capabil?
Atitudinea față de trecut, atitudinea față de prezent cu obiectivele și obiectivele sale pentru viitor, în care tragem motive din conștientizarea noastră în legătură cu societatea. Milioane de întrebări nu sunt adesea interpretate critic de noi, dar răspunsurile la acestea joacă un rol decisiv în viața noastră, influențându-i pe ceilalți.
Cu ce respiră societatea? Cu ce sunt ocupate gândurile? La ce visează, la ce mănâncă? Ce obiective și obiective stabilește, ce motive se bazează în luarea deciziilor?.. Creierul uman poate fi comparat cu un computer, doar un computer cuantic care funcționează constant cu informațiile pe care le primește și le aplică în conformitate cu calitățile înnăscute care fie degradează sau își dezvăluie potențialul. prin prisma interacțiunii cu societatea.
În zilele noastre, puțini oameni sunt surprinși de utilizarea tehnicilor NLP (Neuro Linguistic Programming), unde folosim instrumentul principal ca gând și cuvânt. Vreau însă să vă atrag atenția asupra faptului că acest instrument funcționează nu numai atunci când am decis să lucrăm cu el, ci funcționează întotdeauna, în fiecare moment al vieții noastre, și a lucrat pentru părinții și bunicii noștri. Alături de evoluțiile utile ale strămoșilor noștri, codificate în ADN, în diferite zone ale creierului, am moștenit o serie de codificări care sunt despachetate în noi atunci când poate nici nu bănuim despre asta, și orice poate servi drept ultima paie.
Nu merită să luăm în considerare cazurile individuale scoase din contextul imaginii generale a istoriei societății, a familiilor și a vieții, iar persoanele individuale care și-au arătat deja cruzimea nu ar trebui să fie luate în gardă.
Acum Rusia stă la marginea prăpastiei și un singur pas o separă de decizia de a cădea în prăpastie sau de a merge în direcția opusă. Pe 17 octombrie 2018 în Kerch, când au murit 21 de persoane împreună cu trăgătorul, am abordat această linie. Occidentul este deja în declin, lăsând această etapă mult în urmă, în 1999, cu unul dintre cele mai grave cazuri de masacre.
Video promotional:
Nu ne puteam permite să abordăm anterior distorsiunile introduse în URSS, din mai multe motive. Creierul nostru cuantic de astăzi, în era internetului, televiziunii, rețelelor sociale, comunicațiilor mobile, colectează în 5-10 ani acea informație de gunoi neprocesat, care nu ar fi putut fi colectată înainte de 60-80 de ani. Psihicul a acumulat distorsiuni mult mai mult.
Iar acele probleme care s-ar fi putut manifesta la bunicile și bunicii noștri la bătrânețe îi depășesc pe cei mici, cei care nu au experiență de viață și cărora le este mult mai dificil să facă față stresului mental cu cele mai puternice schimbări hormonale din organism.
Fără a intra chiar în jungla profundă a codificării moștenite de la strămoși, se poate urmări cauzele creșterii cruzimii în societate în rândul tinerilor și copiilor.
1. Anii 90 au fost extrem de dificili pentru supraviețuire și mulți părinți nu au mai fost capabili să dedice cât mai mult timp educației cât au putut în URSS.
2. În anii 90, tone de produs media de cea de-a doua viteză din filme și animație au fost turnate pe conștiința neexperimentată a unei persoane sovietice care nu avea imunitate și abilitatea de a prelucra critic informațiile.
3. Dacă un adult în anii 90 a fost ocupat cu supraviețuirea și a avut cel puțin o mică gândire critică, chiar și cu o pregătire informațională scăzută, atunci acest produs s-a contopit direct în subconștientul pentru copii, devenind baza formării conștiinței lor în creștere.
4. Profesorii din spațiul post-sovietic, inclusiv în Rusia, din ce în ce mai mult au început să fie conduși în cadrul programelor de distrugere pro-occidentale, care până atunci își arătaseră propria inconsistență.
5. Acum există doar câțiva profesori din perioada sovietică, iar programele de formare conțin o furculiță din ce în ce mai mare a distructivității lor, fiind elaborate fie prohibitiv simplu și plictisitor, fie prohibitiv dificil și de neînțeles.
6. Un copil de la naștere primește acces la gadgeturi și este lipsit de oportunitate în primii 3-6 ani din etapa sa cea mai activă de învățare despre lume - de a crea în creierul său cuantic o bază pe care ar putea fi construite cărămizile cunoașterii. Doar activitatea manipulatoare a subiectului poate oferi o astfel de oportunitate și numai ea. Și este extrem de dificil să te bazezi pe o bază absentă sau foarte fragilă a cunoștințelor, iar prin adăugarea unor programe anti-pedagogice și antipsihologice, în care profesorul este obligat să se ocupe de tone de lucrări, nu mai este necesar să vorbim despre procesul de învățare și cu atât mai mult despre educație.
7. Industria jocurilor online, filmele agresive, desenele animate este în creștere, iar copiii, de la naștere obișnuiți să stea la ecran în loc de activitate fizică, au o mică bază de date în creierul lor cuantic pentru activitate cognitivă activă, abilități minime de comunicare, construind punți de prietenie și interacțiune între ei. altele, în urma cărora se concentrează asupra unei vieți create artificial, unde se presupune că sunt atotputernici și deștepți. Cu cât un copil își petrece timpul într-un surogat pentru viața vieții, cu atât mai multă incertitudine, se nasc frici și o agresivitate subconștientă crește din cauza lipsei de împlinire, a unui sentiment de gol, de inutilitate.
8. Valorile europene de la naștere insuflă o atitudine a consumatorului față de părinți, profesori și un copil de la o vârstă fragedă consideră normal să se măsoare totul cu bani, cerând atenție pentru sine ca fiind singurul centru de atenție posibil, unde totul și toată lumea este obligată să trăiască pentru el.
9. Valorile europene, în care copiii au drepturi solide, iar adulții au responsabilitatea, reduc la minimum posibilitatea de a insufla o înțelegere și o aplicare în viața unui astfel de concept ca responsabilitate. Și ajungând la adolescență, când apare cea mai puternică eliberare hormonală, obținem haos necontrolat, împiedicat de întreaga lume. Întrucât nivelul de cunoștințe, abilități și abilități nu este atât de mare încât să-ți arate „eu” în mod constructiv, în acest moment nu există o înțelegere a responsabilității personale pentru ceea ce se întâmplă și la nivelul jocului și al altor conținut video, întreaga gamă de manifestări distructive este stăpânită ca norma, ceea ce duce la focare acasă. de la isterici la comportamente violente, până la escaladarea ulterioară, unde orice conflict minor acasă, în orice instituție de învățământ și oriunde altundeva, poate duce la o explozie,unde ultimul fir al umanității va dispărea, unde sunt la îndemână masacre.
Toate cele de mai sus sunt norma pentru partea principală a generației deja crescute și tinere cu diferite grade de severitate.
Declanșatorul poate fi orice și oricând, în oricare dintre familii, unde nici măcar nu pot suspecta că situația nu mai este în siguranță.
Standardele duble ale dreptului internațional și valorile europene cu prețul vieții și destinele rupte ale multor persoane au demonstrat deja eșecul lor. Este timpul să ne asumăm responsabilitatea pentru ceea ce se întâmplă pe noi înșine și să schimbăm situația actuală.
Ce sa fac?
Schimbări sistemice, constructive, sunt necesare în Rusia!
1) Reforma constituțională este vitală.
Este necesar să urmăriți cuvintele președintelui Comitetului de Investigare Alexander Bastrykin și să eliminați „sabotajul legal” care a fost introdus în Constituția Federației Ruse în anii 90 de agenții serviciilor speciale occidentale, la articolul 15, articolul 4 - privind primatul dreptului internațional asupra dreptului intern.
De asemenea, în Rusia este necesar să avem obiective și obiective la nivel de stat! Articolul 13, clauza 2 din Constituție, interzice ideologia de stat și, prin urmare, oferă tuturor posibilitatea de a semăna o cultură extraterestră și o viziune asupra lumii consumatorilor în țara noastră ca fiind normală, plantând un cult al depravității și violenței.
Desigur, acesta este doar începutul, dar acestea sunt puncte fundamentale care permit ONP-urilor străine și altor organizații non-profit să înflorească în permisivitate.
2) Reforma în mass-media.
Agenda media, video, audio și mass-media este un instrument de distrugere sau de creare. Este timpul să începeți să utilizați NLP ca instrument creativ.
3) Reforma în educație.
Sunt necesare schimbări fundamentale în sistemul de învățământ.
La 26 aprilie 2016, V. V. Putin a numit „extrem de periculoasă” participarea fundațiilor și instituțiilor străine la învățământul rus.
Anterior, o evoluție umană destul de eficientă, învățarea s-a bazat cel mai adesea pe eforturi forțate, care sub aceasta au stat la baza fricii: frigul, foamea, condamnarea societății. Dar aceasta nu este o componentă constantă, iar pentru o umanitate viabilă este necesar să se formeze o platformă, un mediu în care o persoană să se dezvolte necondiționat.
Baza strategică, tactică pentru toate cele de mai sus, ar trebui să fie formarea unor astfel de valori de bază ale societății:
1. Onoare, patriotism, spre deosebire de lașitate și trădare.
2. Unitatea, sprijinul reciproc, asistența reciprocă (omul este prieten cu omul), spre deosebire de fragmentare, îndepărtare (omul este un dușman al omului, coliba mea este la margine).
3. Decența, onestitatea, responsabilitatea, respectarea legii (bazată pe legile strămoșilor, valoarea vieții), spre deosebire de nelegiuire și adoptarea legilor de consum, de natură distructivă, iresponsabilitate, înșelăciune, lipsa de principiu.
4. Un stil de viață sănătos (sport, dragoste pentru natură, alimentație sănătoasă, puritate a gândurilor, cuvinte), spre deosebire de sabotaj (agresivitate, limbaj infernal, lupte, alcoolism, dependență de droguri).
5. Diligența și respectul pentru propria muncă și pentru ceilalți, spre deosebire de parazitism, consumism, dispreț pentru munca ca atare și pentru munca altora.
6. Virtutea, umanitatea, generozitatea, spre deosebire de lăcomie, egoism, inumanitate, egocentrism.
7. Respectă față de nepoliticos.
8. Cunoaștere, respect pentru istorie, cultură, eroi care și-au apărat Patria, valori culturale spre deosebire de uitare, ascundere, denaturarea cunoștințelor, istorie a culturii și eroi falși care defăimă onoarea, conștiința, demnitatea Patriei noastre și a strămoșilor noștri.
9. Dezvoltarea de sine, urmărirea activă a cunoașterii, dezvăluirea talentelor, oportunitățile și abilitățile, depășirea pe sine și creșterea de sine până ieri, spre deosebire de degradare, lene și concurență nesănătoasă, de dragul afirmării de sine în detrimentul celor slabi.
10. Valoarea Pământului, aerului, apei și a tot ceea ce există ca un dar al naturii, care ne este oferit gratuit în dragoste și recunoștință, pentru dezvăluirea potențialului nostru ca domeniu de oportunități potențiale și realizarea dreptului de a alege. Spre deosebire de atitudinea slavă și consumistă față de tot ceea ce ne înconjoară. (Tot ce este în jurul nostru este la fel de al nostru ca și al nostru. Să fim acasă, dar nu uitați că suntem oaspeți. După noi, tot ceea ce există va merge la urmașii noștri, și ce și în ce stare va rămâne depinde de fiecare dintre noi).
11. Valoarea vieții fiecăruia, indiferent de caracteristici, spre deosebire de discriminare și de a afla cine este mai valoros și cine are dreptul la viață.
12. Integritate, unitate! Acesta este singurul mod de a te îndepărta de extremă și de a afla ce este important: public sau personal! Adevărul este întotdeauna la mijloc! Sunt important și valoros pentru unicitatea mea în cadrul societății, care este valoroasă și importantă nu mai puțin și nu mai mult decât mine. Fiecare individ este la fel de valoros ca societatea în ansamblu. Interesele societății susțin unicitatea fiecăruia, unicitatea fiecăruia susține societatea în ansamblu. Spre deosebire de fragmentare și postulat Divide și Cucerire.
După cum spunea L. N. Tolstoi, „numai îmbunătățirea morală a oamenilor poate îmbunătăți condițiile vieții sociale”.
„Rădăcinile tuturor problemelor societății noastre se află în sfera moralității”
V. V. Putin
Sukhomlinsky credea că „un fundament de neuitat al convingerii morale este pus în copilărie și adolescență timpurie, când binele și răul, onoarea și necinstea, dreptatea și nedreptatea sunt accesibile pentru înțelegerea copilului doar cu condiția unei clarități vii, dovezi ale sensului moral al ceea ce vede, face, observă” …
Desigur, doar o abordare cuprinzătoare pentru protejarea suveranității Rusiei va da un rezultat pozitiv, iar cele de mai sus nu sunt decât o schiță a loviturilor pentru lucrările fundamentale, multistrat și multi-vector ale specialiștilor, mulți ruși, care necesită o largă discuție și dezvoltare a etapelor necesare, instrumente pentru realizarea unor transformări reale în implementarea planului. Cred că este important să înțelegem în mod clar seriozitatea situației și profunzimea cuvintelor rostite de V. V.
Autor: Anna-Sofia Krymskaya
