Ca urmare a evoluției a câteva mii de ani, omul a primit o inteligență neobișnuit dezvoltată (în comparație cu alte animale, chiar și cele mai inteligente animale). Dar ce ne-a făcut atât de unici?
Ce cale evolutivă am luat? Desigur, cu greu vom reuși să obținem un răspuns neechivoc la aceste întrebări, dar este posibil să facem anumite presupuneri, chiar dacă acestea par destul de ciudate.
1. O mutație care s-a răspândit de la un singur om străvechi
Schimbarea evolutivă se poate produce în două moduri:
Prima este microevoluția, adică mici schimbări treptate pe o perioadă lungă de timp.
Al doilea este macroevoluția, adică un salt puternic în dezvoltarea unui organism.
Există mai multe teorii despre interacțiunea acestor două procese, dintre care una este cunoscută sub numele de „macromutare” - o tulburare genetică, în urma căreia un individ se dovedește a fi complet „special”, nu ca rudele sale. De fapt, aceasta este deja o specie biologică nouă (amintiți-vă cel puțin de mutanții din „X-Men”).
Video promotional:
Colin Blackmore, neuroștiințific la Universitatea Oxford, crede că același lucru s-a întâmplat și cu oamenii. Unii dintre strămoșii noștri s-au născut cu un defect genetic sever care l-a făcut să fie ceva mai inteligent decât restul oamenilor antici. A fost o coincidență absolută, care s-a dovedit a fi destul de utilă în ceea ce privește supraviețuirea, iar această persoană a transmis acest „defect” al său.
2. trăsătură ADN
În timpul unui proiect de descifrare a genomului uman, cercetătorii au descoperit ceva complet unic în ADN-ul nostru: o genă SRGAP2 duplicată, despre care se știe că este responsabilă de dezvoltarea creierului.
Nici un alt primat (și, într-adevăr, niciun animal, pentru această chestiune) nu are așa ceva. Adică, cel mai probabil, la un moment dat în istoria umană, a existat un „glitch”.
De fapt, avem mai multe copii ale SRGAP2, care sunt, în principiu, „gunoi genetic” și se numesc SRGAP2B și SRGAP2D.
Dar SRGAP2C este o copie cu adevărat complet funcțională a SRGAP2, care poate înlocui de fapt gena originală.
Când SRGAP2C a fost implantat la șoareci, gena originală a fost oprită. Dacă vă gândiți la acest sistem ca software, atunci SRGAP2C va fi o evoluție a creierului 2.0, care trebuie să înlăture versiunea 1.0 pentru a funcționa corect.
3. Dezvoltarea creierului este asociată cu o poziție verticală
Una dintre caracteristicile unice ale omului este fontanele moi pe craniile bebelușilor. Aceste zone neprotejate de oase facilitează nou-născutului trecerea canalului natal și se întăresc doar cu doi ani.
Alte primate nu au nevoie de astfel de caracteristici - pur și simplu pentru că nu sunt bipedale, iar canalul lor de naștere este mult mai larg.
Studiind craniul bine conservat al copilului Australopithecus, oamenii de știință au descoperit recent că strămoșii noștri, care tocmai învățaseră să meargă pe două picioare, aveau și un creier mai mare decât se credea anterior, iar craniile copiilor antici erau de asemenea moi.
Anterior, oamenii de știință erau siguri că această caracteristică s-a dezvoltat la noi mult mai târziu și că postura noastră verticală este doar o consecință a dezvoltării creierului. Și acum, se pare, totul a fost exact invers - la început am învățat să mergem pe două picioare, în urma cărora a fost nevoie să schimbăm canalul de naștere. Aceasta a dus la dezvoltarea craniului moale al bebelușilor, care la rândul său a fost urmat de o creștere a dezvoltării creierului, iar acum creierul nostru poate crește până la doi ani.
4. Ciupercile halucinogene au fost făcute dintr-o maimuță
Una dintre cele mai controversate teorii despre dezvoltarea creierului uman a fost prezentată la începutul anilor ’90 de filosoful, ecologul și avocatul american Terence McKenna.
Conform acestei teorii, un om vechi s-a împiedicat de ciuperci neobișnuite undeva în Africa de Nord și a decis să le încerce. Ciupercile s-au dovedit halucinogene. Ele au provocat imagini vizuale strălucitoare în sistemul nervos central al omului antic, necesitând înțelegere și analiză. Acest lucru a împins creierul primitiv la o dezvoltare intensivă și în el s-au format treptat noi structuri. Se dovedește că, datorită ciupercilor, omul a devenit o creatură care se gândește în imagini. Apoi simbolurile au apărut din imagini și din simboluri - o aruncare de piatră către vorbirea conectată.
Adică, potrivit lui McKenna, ciuperca halucinogenă este chiar „veriga lipsă” care a permis maimuței să devină bărbat.
Nimeni nu a luat vreodată teoria lui McKenna în serios în lumea științifică, nimeni nu a testat-o, deci nu există în prezent date reale care să o poată susține.
5. Carnea și focul au jucat un rol important în dezvoltarea creierului uman
Conform teoriei antropologului Harvard Richard Rangham, carnea gătită pe foc a jucat un rol imens în dezvoltarea creierului uman.
Pe baza dovezilor pe care le avem, putem presupune că omul a început să creeze foc și a învățat să-l folosească pentru gătit în aceeași perioadă în care dimensiunea creierului său a crescut, intestinele, maxilarele și dinții au scăzut.
Gătitul a făcut posibil să cheltuiți mai puțin timp și energie pe mâncare și să obțineți mai multe calorii din aceasta. Și creierul uman, după cum știți, consumă aproximativ un sfert din toată energia corpului și a obținut caloriile suplimentare. Prin urmare, prelucrarea alimentelor s-a dovedit a fi extrem de importantă pentru dezvoltarea creierului.
O persoană nu mai trebuia să petreacă jumătate de zi mestecând carne dură. Iar timpul liber rezultat ar putea fi alocat în mod util - pentru crearea de instrumente, de exemplu, sau pentru prelucrarea solului. Sau să comunice cu propriul fel.
6. Strămoșii noștri erau complet schizofreni
În anii 70, psihologul Julian Janes a prezentat o teorie a ceea ce el numea „inteligență bicamerală”.
Bazându-se pe literatura antică, Jaynes a susținut că anticii nu au conștiința cu care suntem obișnuiți - nu și-au planificat acțiunile, nu au luat decizii. Toate acțiunile lor erau supuse instrucțiunilor „zeilor” sau „vocilor”.
Janes a concluzionat că mintea strămoșilor noștri era „bicamerală”, ceea ce se datora structurii bicamerale a creierului. În situații familiare, o persoană a fost ghidată de obiceiuri și instincte, iar atunci când a apărut o problemă care necesita o rezoluție non-standard, a fost conectată aceeași „a doua cameră” situată în emisfera dreaptă.
Potrivit lui Janes, creierul uman este în general două organe separate. Emisfera stângă este responsabilă pentru îndeplinirea sarcinilor cotidiene, emisfera dreaptă pentru memorie și rezolvarea problemelor „speciale”.
La antici, Janes crede, spre deosebire de noi, emisferele nu erau direct conectate. În consecință, conștientizarea de sine nu le-a fost disponibilă.
Dar emisferele dreapta și stânga au fost asociate cu centrul limbajului din creier, ceea ce explică apariția halucinațiilor. Adică, o jumătate din creier „difuzează”, iar cealaltă percepe această informație ca o „voce de sus”.
Janes consideră că fenomenul unui „prieten imaginar” la copii, tulburări mentale asociate „personalității divizate” pot fi considerate un fel de rămășițe ale unei astfel de conștiințe. În plus, numeroase povești despre unele fenomene mentale inexplicabile care apar în situații stresante lucrează la teoria lui Jaynes.
