Care este motivul pentru care copiii moderni nu știu să învețe, nu știu să aștepte și cu greu pot suporta plictiseala - spune terapeutul ocupațional canadian Victoria Prudey.
Un articol despre necesitatea schimbării abordării educației.
Sunt terapeut ocupațional, cu mulți ani de experiență, lucrând cu copii, părinți și profesori. Cred că copiii noștri se agravează și se înrăutățesc în multe privințe.
Aud același lucru de la fiecare profesor pe care îl întâlnesc. În calitate de terapeut profesionist, observ o scădere a activității sociale, emoționale și academice la copiii de astăzi și, în același timp, o creștere accentuată a numărului de copii cu dizabilități de învățare și alte tulburări.
După cum știm, creierul nostru este maleabil. Datorită mediului înconjurător, ne putem face creierul „mai puternic” sau „mai slab”. Cred cu adevărat că, în ciuda tuturor celor mai bune intenții, ne dezvoltăm, din păcate, creierul copiilor noștri într-o direcție greșită.
Si de aceea:
1. Copiii primesc tot ce vor, când vor
Video promotional:
"Sunt infometat!" - "Peste o secundă, voi cumpăra ceva de mâncare." "Imi este sete". "Iată o mașină de băuturi." "Sunt plictisit!" - „Ia telefonul meu”.
Capacitatea de a amâna satisfacerea nevoilor dvs. este unul dintre factorii cheie pentru succesul viitor. Vrem să ne facem copiii fericiți, dar, din păcate, îi facem fericiți doar în momentul prezent și nefericiți pe termen lung.
Abilitatea de a amâna satisfacția nevoilor tale înseamnă capacitatea de a funcționa sub stres.
Copiii noștri devin treptat mai puțin pregătiți pentru a face față chiar situațiilor stresante minore, ceea ce în cele din urmă devine un obstacol imens pentru reușita lor în viață.
Adesea vedem incapacitatea copiilor de a întârzia mulțumirea în sălile de clasă, mall-uri, restaurante și magazine de jucării atunci când un copil aude „Nu”, deoarece părinții lui i-au învățat creierul să obțină imediat orice își dorește.
2. Interacțiune socială limitată
Avem multe de făcut, așa că le oferim copiilor noștri gadgeturi care să le țină și ele ocupate. Anterior, copiii s-au jucat în afară, unde și-au dezvoltat abilitățile sociale în condiții extreme. Din păcate, gadgeturile au înlocuit plimbările în aer liber pentru copii. În plus, tehnologia a făcut părinții mai puțin accesibile pentru a interacționa cu copiii lor.
Un telefon care „stă” cu un copil în loc de noi nu îl va învăța să comunice. Majoritatea oamenilor de succes și-au dezvoltat abilități sociale. Aceasta este prioritatea!
Creierul este ca mușchii care se antrenează și se antrenează. Dacă doriți ca copilul dvs. să poată merge cu bicicleta, îl învățați să călărească. Dacă doriți ca copilul dvs. să poată aștepta, trebuie să-i înveți răbdare. Dacă doriți ca copilul dvs. să poată comunica, trebuie să-l socializați. Același lucru se aplică tuturor celorlalte abilități. Nu e nicio diferenta!
3. Distracție fără sfârșit
Am creat o lume artificială pentru copiii noștri. Nu există plictiseală în ea. Imediat ce copilul se calmează, alergăm să-l distrăm din nou, pentru că altfel ni se pare că nu ne îndeplinim datoria părintească. Trăim în două lumi diferite: sunt în propria lor „lume a distracției”, iar noi suntem într-o altă „lume a muncii”.
De ce nu ne ajută copiii în bucătărie sau spălătorie? De ce nu-și pun jucăriile la o parte?
Este o muncă simplă, repetitivă, care antrenează creierul să funcționeze în timp ce faceți sarcini plictisitoare. Acesta este același „mușchi” care este necesar pentru școlarizare.
Când copiii vin la școală și este timpul să scrie, ei răspund: „Nu pot, este prea dificil, prea plictisitor.” De ce? Pentru că un „mușchi” funcțional nu se antrenează cu distracție nesfârșită. Se antrenează doar în timp ce lucrează.
4. Tehnologie
Gadget-urile au devenit bonuri gratuite pentru copiii noștri, dar trebuie acordat acest ajutor. Plătim cu sistemul nervos al copiilor noștri, atenția lor și capacitatea de a amâna satisfacția dorințelor lor.
Viața de zi cu zi este plictisitoare în comparație cu realitatea virtuală.
Când copiii vin la clasă, ei se confruntă cu voci umane și stimulare vizuală adecvată, spre deosebire de exploziile grafice și efectele speciale pe care le obișnuiesc să le vadă pe ecrane.
După ore de realitate virtuală, copiilor le este din ce în ce mai dificil să proceseze informațiile în clasă, deoarece sunt obișnuiți cu nivelurile ridicate de stimulare pe care le oferă jocurile video. Copiii nu sunt capabili să proceseze informații cu niveluri mai mici de stimulare, iar acest lucru afectează negativ capacitatea lor de a rezolva problemele academice.
Tehnologia ne înstrăinează emoțional de copiii și familiile noastre. Disponibilitatea emoțională a părinților este un element nutritiv primar pentru creierul unui copil. Din păcate, ne privăm treptat copiii de acest lucru.
5. Copiii conduc lumea
„Fiului meu nu-i plac legumele”. "Nu îi place să se culce devreme." "Nu-i place micul dejun." "Nu-i plac jucăriile, dar este bună cu o tabletă." „Nu vrea să se îmbrace singur”. "Este prea leneșă ca să se mănânce singură."
Asta aud de la părinții mei tot timpul. De când ne dictează copiii cum să-i educăm? Dacă le lași, tot ce vor face este să mănânce macaroane și brânză și prăjituri, să te uiți la televizor, să te joci pe tabletă și să nu te duci niciodată la culcare.
Cum ne ajutăm copiii dacă le oferim ceea ce vor și nu ceea ce este bine pentru ei?
Fără nutriție adecvată și somn adecvat noaptea, copiii noștri vin la școală iritați, anxioși și neatenți. De asemenea, le transmitem mesajul greșit. Învață că pot face tot ce vor și nu fac ceea ce nu vor. Nu au niciun concept - „trebuie să facă”.
Din păcate, pentru a ne atinge obiectivele în viață, de multe ori trebuie să facem ceea ce este necesar, nu ceea ce ne dorim. Dacă un copil dorește să devină student, trebuie să studieze. Dacă vrea să fie jucător de fotbal, trebuie să se antreneze în fiecare zi.
Copiii noștri știu ce vor, dar le este greu să facă ceea ce este necesar pentru a atinge acest obiectiv. Acest lucru duce la obiective imediate și lasă copiii frustrați.
TRENEAZĂ-I CRAINUL
Puteți antrena creierul copilului și să-și schimbe viața, astfel încât să poată avea succes social, emoțional și academic. Iată cum:
1. Nu vă fie teamă să setați cadre
Copiii au nevoie de ei să crească pentru a fi fericiți și sănătoși.
- Programează mesele, orele de somn și gadgeturile.
- Gândiți-vă la ceea ce este bun pentru copii, nu la ceea ce vor sau nu vor. Vă vor mulțumi mai târziu pentru asta.
- Parentingul este o muncă grea. Trebuie să fii creativ pentru a-i determina să facă ceea ce este bine pentru ei, deși de cele mai multe ori va fi exact opusul celor dorite.
- Copiii au nevoie de mic dejun și hrană hrănitoare. Ei trebuie să meargă afară și să se culce la timp pentru a putea veni a doua zi la școală, gata să învețe.
2. Limitați accesul la gadgeturi și restabiliți apropierea emoțională cu copiii
- Dă-le flori, zâmbește-le, gâdilă-le, pune-ți o notă într-un rucsac sau sub o pernă, surprinde-i trăgându-i din școală pentru prânz, dansând împreună, târâți împreună, bătând pe perne.
- Să luați mese în familie, să jucați jocuri de masă, să mergeți cu bicicleta împreună și să mergeți seara cu o lanternă.
3. Învață-i să aștepte
- Este bine să te plictisești, acesta este primul pas către creativitate.
- Creșteți treptat timpul de așteptare între „vreau” și „primesc”.
- Evitați să folosiți gadgeturi în mașini și restaurante și învățați-i pe copii să aștepte în timp ce vorbesc sau se joacă.
- Limitați constant gustările.
4. Învață-ți copilul să facă muncă monotonă de la o vârstă fragedă, deoarece aceasta este baza pentru performanțele viitoare
- Îmbracarea hainelor, îndepărtarea jucăriilor, spânzurarea hainelor, ambalarea produselor alimentare, confecționarea patului.
- Fii creativ. Faceți aceste responsabilități amuzante, astfel încât creierul să le asocieze cu ceva pozitiv.
5. Învață-i abilități sociale
Învață să împărtășești, să poți pierde și să câștigi, laude pe ceilalți, spune „mulțumesc” și „te rog”.
Pe baza experienței mele de terapeut, pot spune că copiii se schimbă în momentul în care părinții își schimbă abordările în educație. Ajutați-vă copiii să reușească în viață educând și exersându-și creierul înainte de a fi prea târziu.
